Учительская плюс
Областная еженедельная общественная информационно-образовательная газета
Календарь
30/10/26 Пятница
В рамках экологического воспитания и реализации программы «Адал азамат» в яслях-саду №54 был организован увлекательный проект «Юные метеорологи».
Педагоги предшкольной группы познакомили ребят с интересной профессией метеоролога, а затем ребята сами смогли примерить на себя эту важную роль, наблюдая за погодой и делая свои первые метеорологические открытия. Всё началось с простого детского вопроса: «А откуда люди узнают, какая завтра будет погода?». Ответ на него педагоги предложили найти вместе через наблюдение и практическое исследование.
В ходе работы над проектом воспитанники познакомились с профессией метеоролога, узнали, какие приборы используются для наблюдения за погодой: термометр, флюгер, барометр, осадкомер. Ребята рассмотрели, как работает каждый прибор, для чего он нужен и какие данные позволяет получить.
Но теоретических знаний детям оказалось мало, им хотелось действовать! На участке детского сада появилась настоящая мини-метеостанция, где дети ежедневно проводят простые наблюдения за погодными явлениями: измеряют температуру воздуха, определяют направление ветра, отмечают наличие осадков и характер облачности. Постепенно ребята научились замечать закономерности: как понижение температуры связано с изменением цвета неба, почему после ветра часто начинается дождь, как облака «рассказывают» о приближении непогоды.
Такой вид деятельности способствует развитию познавательного интереса, внимания и ответственности. Наблюдая за погодой, дети учатся делать первые самостоятельные выводы, понимать взаимосвязь природных явлений, отмечать изменения в окружающем мире. Проект стал примером того, как из простого детского вопроса рождается глубокий познавательный интерес. Через игру, наблюдение, сравнение и практическое действие дошкольники приобретают не только элементарные знания о погоде, но и опыт познания, который впоследствии становится основой для формирования экологического мышления и научного подхода к окружающему миру.
Светлана НЕСТЕРОВА,
воспитатель,
Валерия СУХИНИНА,
учитель-логопед я/с №54, г. Костанай
Би өнерінің бәйгесінде оза шапқандар
_250x150_3cd.jpg)
Заңды білеміз, тәртіпті сақтаймыз, әділдікті жақтаймыз!
Как меняются трёхлетки и что с этим делать
Путь, заданный великим учителем
Роль профсоюза в сохранении культурно-исторического наследия
Около 10 лет я выписываю «Учительскую плюс» и стараюсь всё интересное донести до её читателей. В нашей школе хороший, творческий коллектив, проводится много мероприятий, заслуживающих внимания, и я очень рада возможности рассказывать о них на страницах газеты, показать, что мы хоть и сельская школа, но от городских не отстаём, работаем ярко, увлечённо. И в этом нам тоже помогает любимая газета. Сотрудничество с «Учительской плюс» действительно большой плюс для всех педагогов, особенно тех, кто стремится к профессиональному росту, к творческому самовыражению.
Мне интересно не только самой написать об уроках, педагогических открытиях, проектах нашей школы, но и почитать и других авторов, узнать, как живут, как работают мои коллеги в других уголках области, чтобы что-то новое, эффективное использовать в своей деятельности. Я с удовольствием читаю всё, каждую страницу, а особенным удовольствием – красочные материалы про детей. «Учительская плюс» для педагогов области – газета №1. Особенно теперь, когда её публикации учитываются при аттестации.