Учительская плюс

Областная еженедельная общественная информационно-образовательная газета
Календарь
16/03/26 Понедельник

Говорящая неделя

Выпуск - №46(643)   :   21.11.2024
497

image

Вторая неделя ноября особенно запомнится воспитанникам яслей-сада №14» потому что в детском саду прошла неделя логопедии, цель которой профилактика речевых нарушений, а также пропаганда логопедических знаний среди педагогов и родителей.
Всю неделю для детей и педагогов проводились разнообразные мероприятия. В гости к воспитанникам средних групп приходила забавная обезьянка. С ней ребята слушали сказку «Путешествие весёлого язычка» и выполняли артикуляционную гимнастику. Дети повторили названия овощей и фруктов, выполнили пальчиковую гимнастику.
Для детей старших групп была проведена логоритмика с ритмическими палочками – клавесами. Дети с большим интересом выполняли упражнения. Такая логоритмика развивает мелкую моторику рук, чувство ритма, внимательность, сосредоточенность и творческую активность.
Воспитанники старших групп и групп предшкольной подготовки совместно с родителями приняли участие в челлендже «Всех скороговорок не перескороговоришь». Ребята показали свое умение быстро и чётко произносить скороговорки.
Совместно с музыкальным руководителем и воспитателями ребята из групп предшкольной подготовки показали кукольные спектакли для детей средних групп. А в завершение недели логопедии для воспитанников групп предшкольной подготовки было проведено музыкально-логопедическое развлечение «Осенние месяцы». Ребята вспомнили названия и особенности месяцев, поиграли с листочками, выполнили логоритмику «Тучка», собирали урожай и послушали сказку «Осенний листочек ищет друзей».
Для педагогов была проведена деловая игра «Радуга логопедии». Они соревновались в знаниях логопедии, проговаривали скороговорки и показали свое умение в показе пантомимы «Сказочные герои». Неделя получилась интересная и подарила всем положительные эмоции.

Жанна КОРЖЕНЬ,
учитель-логопед я/с №14, г. Костанай

Реклама

Я непоколебимо верю, что наука и мир восторжествуют над невежеством и войной, что народы сойдутся друг с другом не для разрушения, а для созидания, и что будущее принадлежит тем, кто сделает более для страждущего человечества.
Величайшие открытия рождаются из простых наблюдений, если смотреть на мир с пытливостью ребёнка.
Наука должна служить людям, а не оставаться в стенах академий. Наука не имеет родины, потому что знание принадлежит всему человечеству.
На той ступени развития, которой мы достигли и которая обозначается именем «новейшей цивилизации», развитие наук, быть может, ещё более необходимо для нравственного благосостояния народа, чем для его материального процветания.

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.