В яслях-саду №54 продолжается работа в рамках ранней профориентации дошкольников «Калейдоскоп профессий». В группе «Тюльпан» по инициативе детей реализован познавательно-исследовательский проект «История валенка».

А приступили к его разработке после того, как один из ребят предшкольной группы пришёл в детский сад в валенках. Дети стали спрашивать из чего изготовлены валенки, кто их изготавливает и сами пытались найти ответы, им захотелось больше узнать о мастерах этого важного дела. Поэтому педагоги с ребятами решили отправиться на виртуальную экскурсию «История Костанайской фабрики валяной обуви» .

Экскурсия началась с легенды о происхождении изделий из шерсти, о том, как появились первые валенки. Дети узнали, сколько разных ремёсел существует для изготовления валяной обуви и как много этапов труда необходимо пройти, чтобы изготовить эту тёплую, уютную обувь. Некоторые ребята вместе с родителями побывали в фирменном магазине «Валенки» и с удовольствием рассказали о том, что увидели. С большим интересом дети слушали рассказ М.Пришвина «Дедушкин валенок», сказку В.Новикова «Тёплые валенки», рассматривали иллюстрации, фотографии разных видов валенок, обсуждали их, играли в дидактические, подвижные игры «Наши валенки малы, но уж очень хороши», «Кузины валенки».

Дети посетили мини-музей под названием «Что носили наши бабушки и дедушки» и с большой радостью примеряли настоящие валенки. А самое интересное было в лаборатории «Мастера своего дела», где педагоги познакомили дошколят со старинным ремеслом и полезным занятием – валянием шерсти. Помимо практической пользы валяние развивает художественный вкус, мелкую моторику, формируют сенсорное восприятие, приобщает детей к истокам народных промыслов.
Валентина КУДРИНА,
Нина НАЗАРОВА,
воспитатели я/с №54, г. Костанай
Би өнерінің бәйгесінде оза шапқандар
Заңды білеміз, тәртіпті сақтаймыз, әділдікті жақтаймыз!
Как меняются трёхлетки и что с этим делать
Путь, заданный великим учителем
Роль профсоюза в сохранении культурно-исторического наследия
Около 10 лет я выписываю «Учительскую плюс» и стараюсь всё интересное донести до её читателей. В нашей школе хороший, творческий коллектив, проводится много мероприятий, заслуживающих внимания, и я очень рада возможности рассказывать о них на страницах газеты, показать, что мы хоть и сельская школа, но от городских не отстаём, работаем ярко, увлечённо. И в этом нам тоже помогает любимая газета. Сотрудничество с «Учительской плюс» действительно большой плюс для всех педагогов, особенно тех, кто стремится к профессиональному росту, к творческому самовыражению.
Мне интересно не только самой написать об уроках, педагогических открытиях, проектах нашей школы, но и почитать и других авторов, узнать, как живут, как работают мои коллеги в других уголках области, чтобы что-то новое, эффективное использовать в своей деятельности. Я с удовольствием читаю всё, каждую страницу, а особенным удовольствием – красочные материалы про детей. «Учительская плюс» для педагогов области – газета №1. Особенно теперь, когда её публикации учитываются при аттестации.