Интенсивная хозяйственная деятельность человека непрестанно вносит в природу изменения, нарушая экологическое равновесие. Поэтому так важно изучать и заботиться об охране окружающей среды. Чтобы каждый осознал значимость этого всенародного дела, необходимо с детства прививать любовь к природе родного края.

Из всего многообразия мира природы наиболее доступны детям для непосредственного наблюдения растения, деревья и цветы: на участке детского сада, во дворе дома. Каждый из нас имел счастье однажды в детстве замереть от нечаянно увиденного чуда природы. Конечно, хочется перенести это чудо домой, чтобы оно было рядом. Но, осуществив свой замысел, губишь цветок. Огорчению нет предела! Но урок запоминается, и ты никогда больше не будешь рвать цветы, пересаживать подснежник, так как они не терпят вмешательства. Все эти чувства человек должен пережить в детстве, чтобы потом с накоплением жизненного опыта и знаний они укрепились в чувство прекрасного. Чтобы ребёнок унёс с прогулки не только радость и восторженность от познанного, увиденного, но и желание сохранить эту красоту, сберечь её для других.

Наш детский сад «Шапағат» находится в красивой лесной местности села Октябрьское. Мы с детьми ходим на экскурсию в парк, ребята с прогулки часто приносят шишки, ветки, хвою, листья. Работа с природным материалом заключает в себе большие возможности сближения ребёнка с родной природой, воспитание бережного, заботливого отношения к ней и формирования первых трудовых навыков. Ребята подолгу рассматривают собранный материал, перебирают, исследуют его. Это способствует запоминанию формы, красок, свойств каждого вида материала. Например, дети узнают, что сосновые шишки круглые, овальные напоминают туловище животных, человека, из хвои можно сделать ёжика, лапки паука, из разных листьев и плодов сделать различные причудливые поделки. Изготовление поделок требует от ребёнка ловких действий, в процессе систематического труда рука приобретает уверенность, точность, пальцы становятся гибкими. Всё это важно для подготовки руки к письму, к учебной деятельности в школе. А сколько искренней радости, восторга приносят малышам незамысловатые поделки. Положительные эмоции являются важным стимулом воспитания трудолюбия.
Дошкольники с огромным интересом смотрят на окружающий мир. Очень важно удивляться вместе с ними, побуждать не только смотреть, но и видеть красоту, необычное в обычном. Увлекательные наблюдения на прогулках, первые самостоятельные опыты помогут дошкольникам понять и осмыслить элементарные связи живой и неживой природы. Создают условия для формирования нравственных и эстетических качеств будущего гражданина, защитника не только себя, своего Отечества, но и всего самого прекрасного, что создала природа.
Аманкуль ТУЛЕПБАЕВА,
воспитатель я/с «Шапағат», с. Октябрьское, Костанайский район
Я непоколебимо верю, что наука и мир восторжествуют над невежеством и войной, что народы сойдутся друг с другом не для разрушения, а для созидания, и что будущее принадлежит тем, кто сделает более для страждущего человечества.
Величайшие открытия рождаются из простых наблюдений, если смотреть на мир с пытливостью ребёнка.
Наука должна служить людям, а не оставаться в стенах академий. Наука не имеет родины, потому что знание принадлежит всему человечеству.
На той ступени развития, которой мы достигли и которая обозначается именем «новейшей цивилизации», развитие наук, быть может, ещё более необходимо для нравственного благосостояния народа, чем для его материального процветания.
Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.