Учительская плюс
Областная еженедельная общественная информационно-образовательная газета
Календарь
21/06/25 Суббота
1 марта Казахстан отмечает один из самых добрых и светлых праздников – День благодарности. Этот первый весенний день наполнен теплом открытых сердец, пронизан искренностью пожеланий.
Этот праздник отмечается для того, чтобы напомнить людям о том, как необходимы воспитанность и вежливость в отношениях, как важно не забывать выражать свою благодарность. Особо остро встаёт проблема воспитания у подрастающего поколения положительных привычек вежливого и благодарного, бережного отношения к окружающим.
В нашем саду День благодарности мы отмечаем уже несколько лет. И в этот раз для детей было организовано познавательное развлечение «Мы за всё благодарим». Дети узнали про историю праздника, вспоминали вежливые слова, отгадывали загадки, читали стихи о волшебном слове «спасибо». А в конце дня малыши своими руками изготовили открытки и со словами благодарности дарили сотрудникам детского сада.
Вот так, в игровой форме дошкольники узнали и закрепили свои знания о словах благодарности, об их значимости и способах применения. Что, в свою очередь, благоприятно сказывается как на их внешнем поведении, так и, в дальнейшем, на становлении их личности. Почаще благодарите друг друга и обнимайте своих родных и близких, тогда это станет хорошей привычкой, которая незаметно преобразит вашу жизнь.
Гульмира СИДЕНИНА,
методист я/с «Шапағат», Костанайский район
Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».
Всевозможные разновидности книги как объекта не изменили ни её назначения, ни её синтаксиса за более чем пять веков.
Книга – как ложка, молоток, колесо или ножницы. После того, как они были изобретены, ничего лучшего уже не придумаешь. Вы не сделаете ложку лучше, чем она есть…
В XVI веке венецианскому печатнику Альду Мануцию пришла в голову великая идея сделать книгу карманного формата, которую гораздо легче возить с собой. Насколько я знаю, более эффективного способа перемещения информации так и не было изобретено. Даже компьютер со всеми его гигабайтами должен быть включен в сеть. С книгой таких проблем нет. Повторяю: книга – как колесо.
_250x150_5f3.jpeg)