В Год 30-летия независимости Казахстана и в преддверии праздника Наурыз среди воспитанников яслей-сада №3 проведён конкурс «Ханталапай».

Ханталапай – это древняя казахская игра, главный атрибут которой асыки. Интерес к этой игре в последнее время растёт, так как это позволяет подрастающему поколению впитывать традиции и культуру своих предков. Смысл игры заключается в том, чтобы с определённого расстояния выбить своим главным асыком «сака» один из нескольких таких же асыков, которые выстроены в ряд. Асыки выбитые из ряда становятся собственностью игрока, сбившего их. Побеждает тот, кто наберет больше асыков.
В конкурсе принимали участие дети групп предшкольной подготовки и их родители. Для них был организован челлендж по игре в «Три стопы», «Стрельба в кругу», «Омпы». Победители награждены грамотами и призами в нескольких номинациях.
Ардак УТАРБАЕВА,
инструктор по физической культуре я/с №3,
г. Костанай
В преддверии светлого весеннего праздника Наурыз в классе предшкольной подготовки Карабалыкской ОШ им. А.Кунанбаева проведено мероприятие «Асық ойнаған – озар».

В казахских народных играх отражены многие стороны жизни – трудовой, духовной, бытовой, а также особенности мировоззрения и материальной культуры кочевников. Игры выполняли воспитательные, военно-спортивные, ритуальные, зрелищно-эстетические, коммуникативные функции.
Наше мероприятие позволило воспитанникам прикоснуться к истории и культуре казахского народа. Дети состязались в таких играх, как «кыз куу» (догони девушку), «аркан тарту» (перетяни канат), «асык ату», «такия тастамак» (тюбетейка-невидимка).
Асемгуль СЕРГАЗИНА,
воспитатель КПП Карабалыкской ОШ им. А.Кунанбаева
К замечательному празднику Наурыз в детском саду №4 состоялся детский конкурс «Ханталапай» по игре в асыки среди воспитанников групп предшкольной подготовки.

В ходе подготовки к конкурсу дети познакомились с историей возникновения игры с асыками, с основными видами асыков, узнали что у каждого асыка своя ценность: например, самый большой асык «сака» имеет наибольшую цену. В игре «сака» выполняет роль «хана», самого главного трофея, если участник сумеет с помощью своей ловкости и меткости его выиграть.
Игра «Үш табан» («Три стопы»), где необходимо ловко бросить с расстояния двух метров сака и выбить асыки на расстояние более чем три стопы, закрепляет умение детей считать выбитые асыки на казахском языке, помогает работать в команде. Интересно и увлекательно прошла «Шеңбер жасап ату» («Стрельба в круг»), где дети «стреляют» по асыками на кону, стараясь выбить их за пределы круга. В игре «Омпы» дети пытались в упорной борьбе попасть в красный асык.
Народные игры формируют у ребят уважение к историко-культурному наследию и самое главное – приносят огромную пользу в сохранении и укреплении здоровья детей.
Эльвира ИСМАГУЛОВА,
инструктор по физической культуре я/с № 4, г. Костанай
Би өнерінің бәйгесінде оза шапқандар
Заңды білеміз, тәртіпті сақтаймыз, әділдікті жақтаймыз!
Как меняются трёхлетки и что с этим делать
Путь, заданный великим учителем
Роль профсоюза в сохранении культурно-исторического наследия
Около 10 лет я выписываю «Учительскую плюс» и стараюсь всё интересное донести до её читателей. В нашей школе хороший, творческий коллектив, проводится много мероприятий, заслуживающих внимания, и я очень рада возможности рассказывать о них на страницах газеты, показать, что мы хоть и сельская школа, но от городских не отстаём, работаем ярко, увлечённо. И в этом нам тоже помогает любимая газета. Сотрудничество с «Учительской плюс» действительно большой плюс для всех педагогов, особенно тех, кто стремится к профессиональному росту, к творческому самовыражению.
Мне интересно не только самой написать об уроках, педагогических открытиях, проектах нашей школы, но и почитать и других авторов, узнать, как живут, как работают мои коллеги в других уголках области, чтобы что-то новое, эффективное использовать в своей деятельности. Я с удовольствием читаю всё, каждую страницу, а особенным удовольствием – красочные материалы про детей. «Учительская плюс» для педагогов области – газета №1. Особенно теперь, когда её публикации учитываются при аттестации.