У всякого дерева глубоко в земле есть корни. И у всякого народа есть корни – его история и культура. Носителем культурных способов познания, переживания и преобразования себя и мира для ребёнка является семья.
Семейные традиции – духовная атмосфера дома, которую составляют распорядок дня, обычаи, уклад жизни и привычки его обитателей. Мы провели беседы с детьми о семье и семейных традициях, экскурсии в мини-музей в детском саду, играли в казахские игры «Подними монету», «Юрта».
В средней группе №4 «Радуга» тоже сложились свои традиции: каждое утро говорить друг другу комплименты и тёплые слова, праздновать дни рождения детей и дарить подарки, отмечать национальные праздники, проводить конкурсы совместного творчества детей и родителей, в которых они вместе рисуют, мастерят. Мы провели для родителей консультацию «Приобщение детей к народным и семейным традициям». Родители в свою очередь через фотоколлажи и мини-рассказы показали, какие традиции существуют в их семьях.

Если большинство привычных семейных ритуалов приносят радость и удовольствие, это укрепляет в детях чувство целостности семьи, ощущение неповторимости собственного дома, даёт ему чувство уверенности в окружающем мире и защищённости, позволяет ощутить гордость за себя и свою семью. Традиции создают неповторимые детские воспоминания, о которых ребёнок будет когда-нибудь рассказывать своим детям.
Татьяна КРЮЧКОВА,
Татьяна НИКОЛАЕВА,
воспитатели я/с №7, г. Рудный
Концепцию «Дети Казахстана» представили в правительстве РК
Эффективный инструмент логопедической работы
Проводник в мир профессий
Почему «10 минут» превращаются в два часа, и как это разрушает внимание
Я непоколебимо верю, что наука и мир восторжествуют над невежеством и войной, что народы сойдутся друг с другом не для разрушения, а для созидания, и что будущее принадлежит тем, кто сделает более для страждущего человечества.
Величайшие открытия рождаются из простых наблюдений, если смотреть на мир с пытливостью ребёнка.
Наука должна служить людям, а не оставаться в стенах академий. Наука не имеет родины, потому что знание принадлежит всему человечеству.
На той ступени развития, которой мы достигли и которая обозначается именем «новейшей цивилизации», развитие наук, быть может, ещё более необходимо для нравственного благосостояния народа, чем для его материального процветания.
Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.