Маленькие дети, смотря на своих старших братьев и сестер, тоже хотят пользоваться современными гаджетами. Особый интерес они проявляют к планшетам, считая эти девайсы подходящими для развлечений.
Но такие устройства могут быть полезными также в плане развития ребёнка. Качественных специализированных гаджетов для самых маленьких на рынке не очень много. Но мы выявили одну проблему: те, что есть, не развивают моторику рук, зачастую не развивают и сенсорное восприятие, не воздействуют на тактильные ощущения ребёнка, не мотивируют на развитие речевой активности малыша.
Мы, педагоги младших групп, решили разработать и запустить мини-проект: игровой планшет на основе сказок, который был бы многофункциональным, обучающим и развивающим, позволяющий работать с детьми двух лет в индивидуальном режиме. Из палитры разнообразных идей мы выбрали планшет из фетра ручной работы. Было принято решение планшет для игр из фетра и хлопка изготовить на основе ковролина. Он имеет синтепоновый наполнитель. Фетровый игровой набор сделан на тему сказки «Курочка Ряба». Дети смогут воссоздать сказку с помощью маленьких фигурок. Это весело и интересно!
Технология развивающего обучения, на которую мы опирались, позволяет заложить в планшет любую обучающую программу, индивидуальную для каждого ребёнка, в том числе с особыми образовательными потребностями. Игровой планшет, сконструированный и созданный своими руками, имеет ряд преимуществ: безопасен для ребёнка любого возраста, не имеет острых углов, изготовлен из экологически чистого материала, привлекателен для детей. Планшет можно гнуть, мять, сворачивать, картинки в книжках можно отрывать, перемещать на другие места, использовать как самостоятельные игрушки.
Нашу идею с первых шагов приняли родители воспитанников! Была оказана финансовая помощь. Мы планируем распространить идею среди коллег и запустить в семьи малышей. Арсенал сказок будет расширяться, пополняться новыми креативными сюжетами.
Екатерина МОРОЗАН,
воспитатель я\с «Улыбка», г. Лисаковск
Областная образовательная газета «Учительская плюс» – это настоящая педагогическая копилка. В одном номере можно увидеть работу самых разных учителей со всей области, разные направления, почерпнуть ценный опыт. Можно, конечно, что-то и в соцсетях прочитать, но там надо искать, заходить к каждому на страничку отдельно, а газету открываешь – и всё костанайское образование перед тобой, вся наша учительская жизнь. Я с удовольствием рассказываю о своей работе, о своих методах, об успехах моих воспитанников. Газета помогает мне делиться своими идеями и вдохновляться работами коллег.
Думаю, что безо всякой агитации каждый учитель, воспитатель, психолог должен иметь газету «Учительская плюс». Как без неё узнавать, как работают ваши коллеги, что нового в методике преподавания, поделиться своим опытом?
В своё время, будучи завучем средней школы, я обобщала лучший опыт учителей своей школы, знакомила их опытом работы других, и вообще не представляю педагога без настольной газеты «Учительская плюс» и своего предметного журнала, откуда черпаешь все новинки методической работы.
Поэтому совет вам, дорогие молодые коллеги: не опоздайте выписать, не останьтесь без профессиональной помощи газеты «Учительская плюс»!