Учительская плюс
Областная еженедельная общественная информационно-образовательная газета
Календарь
29/01/26 Четверг
На современном этапе роль педагога в ранней профориентации невозможно переоценить: это новые вызовы и задачи. Воспитатель становится проводником в мир труда, помогает ребёнку увидеть многообразие профессий, их взаимосвязь и значимость для общества.
Педагоги яслей-сада №5 г. Рудного активно внедряют современные технологии в образовательный процесс, становясь для малыша фасилитаторами познавательной активности, стараются стимулировать вопросы, поиски, эксперименты, поддерживают инициативу. Можно сказать, что воспитатели становятся медиаторами между миром взрослых и детей, дизайнерами образовательной среды. Перед педагогом встаёт вопрос о том, чтобы стать для ребёнка исследователем, рефлексирующим практиком, наставником в развитии «мягких навыков».
Сегодня время ставит требования к педагогу в сфере ранней профориентации, которые включают: владение интерактивными методами обучения (лэпбуки, кейсы, проекты); умение интегрировать профориентацию в разные образовательные области (познавательное, речевое, художественно эстетическое развитие); навыки партнёрского взаимодействия с семьями и социальными партнёрами; готовность к постоянному самообразованию в области профориентационных технологий; способность создавать безопасную, вдохновляющую среду для профессиональных проб. Наши педагоги делятся опытом на районных и областных семинарах, публикуют материалы на образовательных порталах Казахстана и России.
В эпоху стремительных перемен воспитатель детского сада становится не просто педагогом, а настоящим архитектором профессиональных интересов дошкольника. Через игру, диалог, совместные проекты он помогает ребёнку открыть для себя разнообразие трудовых ролей, осознать ценность каждого вида деятельности, сформировать позитивное отношение к труду. Эта работа требует от педагога не только профессиональных знаний, но и особой чуткости, умения видеть индивидуальность каждого воспитанника. Именно благодаря таким усилиям закладываются основы осознанного профессионального самоопределения, а детский сад становится первой ступенью на пути к успешному будущему.
Нина ПРОВОДИНА,
методист я/с №5, г. Рудный
Концепцию «Дети Казахстана» представили в правительстве РК
Эффективный инструмент логопедической работы
Проводник в мир профессий
Почему «10 минут» превращаются в два часа, и как это разрушает внимание
Я непоколебимо верю, что наука и мир восторжествуют над невежеством и войной, что народы сойдутся друг с другом не для разрушения, а для созидания, и что будущее принадлежит тем, кто сделает более для страждущего человечества.
Величайшие открытия рождаются из простых наблюдений, если смотреть на мир с пытливостью ребёнка.
Наука должна служить людям, а не оставаться в стенах академий. Наука не имеет родины, потому что знание принадлежит всему человечеству.
На той ступени развития, которой мы достигли и которая обозначается именем «новейшей цивилизации», развитие наук, быть может, ещё более необходимо для нравственного благосостояния народа, чем для его материального процветания.
Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.