Для успешного обучения детей робототехнике важен не столько набор знаний, сколько развитое мышление, умение получать знания, использовать имеющиеся навыки для решения различных учебных задач.

Большие возможности при этом раскрываются при умении выстраивать алгоритмы, программировать определённые задачи и действия. Первое знакомство детей дошкольного возраста с основами программирования у нас в детском саду происходит благодаря интерактивному набору «Робомышь». Данный набор входит в основу STEM-образования, которое активно набирает популярность.
29 ноября в яслях-саду «Болашақ» прошёл отборочный турнир по робототехнике, программированию в категории «Robot mouse». Цель турнира – развитие интереса к робототехнике, самостоятельности в принятии оптимальных решений в процессе программирования и навыков критического мышления, выявление одарённых, талантливых детей, имеющих конструкторское мышление, а также формирование у дошкольников навыков соревновательной деятельности. В течение года ребята тренировались в развитии умений и элементарных навыков инженерии и программирования.

Соревновались дошкольники из групп предшкольной подготовки – пять команд по два человека. Первый участник команды выполнял задание первого и второго тура, а второй – участвовал в третьем туре. Команды продемонстрировали своё пространственное мышление, умение производить сборку лабиринта для робота-мыши по заданному изображению, программировали движение робота-мыши.
Победителями стали ребята из группы «Салтанат» Максим Астапков и Артём Киселевич, которые выполнили задания трёх туров за кратчайшее время. Теперь юные программисты будут готовиться к следующему этапу – открытому межрегиональному дистанционному турниру по робототехнике, программированию и инновационным технологиям для дошкольных учреждений образования «Robot mouse», который пройдёт в конце декабря.
Марина ФОМЕНКО,
воспитатель я/с «Болашақ», г. Лисаковск
Я непоколебимо верю, что наука и мир восторжествуют над невежеством и войной, что народы сойдутся друг с другом не для разрушения, а для созидания, и что будущее принадлежит тем, кто сделает более для страждущего человечества.
Величайшие открытия рождаются из простых наблюдений, если смотреть на мир с пытливостью ребёнка.
Наука должна служить людям, а не оставаться в стенах академий. Наука не имеет родины, потому что знание принадлежит всему человечеству.
На той ступени развития, которой мы достигли и которая обозначается именем «новейшей цивилизации», развитие наук, быть может, ещё более необходимо для нравственного благосостояния народа, чем для его материального процветания.
Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.