Учение, превращённое в увлекательную игру

Создание игротеки своими руками в детском саду – это не просто организация пространства для игр, а инвестиция в развитие юных умов, позволяющая превратить обучение в увлекательное приключение.
В правильно организованной игротеке каждый уголок должен быть местом, где ребёнок может не только развлечься, но и получить новые знания, развить творческие способности и социальные навыки. И вот тут перед нами, да и перед всеми воспитателями встают вопросы «Как, где взять, на что приобрести игры, будет ли познавательны и интересны для детей?», и ещё много вопросов у воспитателя всплывают в голове.
Наши вопросы подвели нас к проблеме, которую необходимо было решить. Мы поставили перед собой цель: создать современную игротеку, бюджетную, доступную для нас, воспитателей и направленную на развитие сенсорики, логики, памяти, внимания, интеллекта, моторики у детей. Накопление игротеки мы начали с увлекательного, занимательного и познавательного материала в виде игр на липучках, позволяющих разнообразить методы и приёмы коррекционно-развивающего воздействия, а также превратить однообразную и монотонную работу в интересную и увлекательную игру. Игры мы используем в различных видах деятельности: в процессе организованной деятельности, совместной деятельности педагога с детьми, при организации индивидуальной работы с ребёнком, самостоятельной деятельности детей.
Также в своей работе мы используем один из эффективных и интересных инструментов – это нейроигра. Эффективность нейроигр состоит в том, что они являются прежде всего здоровьесберегающей технологией, способствуют развитию всех психических процессов. Проведя ряд консультаций, мастер-класс по обучению родителей нейроиграм мы пришли к тому, что родители осознали необходимость данных игр и в дальнейшем благодаря им наша игровая среда пополнилась оборудованием для нейроигр.
С целью роста познавательного интереса наших детей, мы стараемся разнообразить их пребывания в группе. Для этого изготавливаем собственные развивающие игры, для чего подходит всё, что находится под рукой, основное условие – безвредность. Это гораздо дешевле, чем приобрести готовую игру в магазине. А также большой выбор (полифункциональность), полёт фантазий, формирование творческих навыков у ребёнка. При этом мы делаем некоторые игры вместе с детьми, что они обязательно ценят.
Сначала мы перерабатываем большое количество информации из всемирной паутины, запасаемся идеями, материалами и приступаем к делу. В сборе материалов нам активно помогают родители. Создание собственных игр с участием семей воспитанников положительным образом сказывается на детско-родительских отношениях и на взаимодействии семьи и нашей группы.
Игротека, созданная своими руками, – это мощный инструмент развития и обучения детей. Это вложение в их будущее, которое окупится сторицей, ведь учение, превращённое в увлекательную игру – это самый эффективный и радостный способ познания мира

Галия КАЖИГАЛИЕВА,
воспитатель я/с №14, г. Костанай