Учительская плюс
Областная еженедельная общественная информационно-образовательная газета
Календарь
30/10/26 Пятница
В яслях-саду №54 педагоги стремятся сделать обучение детей не только познавательным, но и увлекательным. Именно поэтому в саду реализуется областной проект «Геопоиск: тайны природы. Экологический геокешинг».
В рамках работы экспериментальной площадки в средней группе было проведено необычное занятие в форме геокешинга под названием «В гостях у деревьев». Основной целью стало знакомство дошкольников с деревьями, растущими на территории детского сада, развитие наблюдательности, любознательности и бережного отношения к природе.
Занятие проходило на свежем воздухе в один из первых дней осени. Ребята вместе с воспитателем отправились в путешествие: на каждой станции их ждали тайники с небольшими заданиями, загадками и игровыми заданиями.
На первой станции «Берёза» дети трогали белую кору и маленькие треугольные листочки, находили берёзовые листья для корзины, рассматривали кору через лупу, искали «птичку» в ветвях. Станция «Клён» познакомила наших воспитанников с кленовыми листьями. Ребята собрали разноцветные листья и сравнили их с берёзовыми, отметив, что кленовые листочки похожи на ладошку с пальчиками. На станции «Дуб» дети с увлечением находили жёлуди, рассматривали их форму, слушали шелест дубовых листьев и знакомились с мощным стволом дуба. Ребята старательно собирали жёлуди для белочки. На станции «Сосна» дети познакомились с хвойным деревом. Они потрогали длинные иголочки, собирали сосновые шишки и учились их пересчитывать, складывая в корзинку ёжика.
В финале путешествия ребята поделились впечатлениями: какое дерево им понравилось больше всего, какие листья запомнились, что нового они узнали. Все участники геокешинга получили медальки и наклейки «Друзья деревьев» как символ бережного отношения к природе. Вечером родителям рассказали, что ребята усвоили важные экологические знания: зачем нужно беречь деревья, кто может жить на них, и какую пользу они приносят людям и животным.
Форма геокешинга оказалась эффективным методом экологического воспитания дошкольников: она сочетает исследование природы, игровую мотивацию и познавательную деятельность, что делает обучение интересным и запоминающимся.
Надежда КРИШТОВА,
Лариса САФАРЯН,
воспитатели я/с №54, г. Костанай
Би өнерінің бәйгесінде оза шапқандар
_250x150_3cd.jpg)
Заңды білеміз, тәртіпті сақтаймыз, әділдікті жақтаймыз!
Как меняются трёхлетки и что с этим делать
Путь, заданный великим учителем
Роль профсоюза в сохранении культурно-исторического наследия
Около 10 лет я выписываю «Учительскую плюс» и стараюсь всё интересное донести до её читателей. В нашей школе хороший, творческий коллектив, проводится много мероприятий, заслуживающих внимания, и я очень рада возможности рассказывать о них на страницах газеты, показать, что мы хоть и сельская школа, но от городских не отстаём, работаем ярко, увлечённо. И в этом нам тоже помогает любимая газета. Сотрудничество с «Учительской плюс» действительно большой плюс для всех педагогов, особенно тех, кто стремится к профессиональному росту, к творческому самовыражению.
Мне интересно не только самой написать об уроках, педагогических открытиях, проектах нашей школы, но и почитать и других авторов, узнать, как живут, как работают мои коллеги в других уголках области, чтобы что-то новое, эффективное использовать в своей деятельности. Я с удовольствием читаю всё, каждую страницу, а особенным удовольствием – красочные материалы про детей. «Учительская плюс» для педагогов области – газета №1. Особенно теперь, когда её публикации учитываются при аттестации.