Наступивший 2024 год по китайскому календарю – год Зелёного Дракона. Чтобы наш год прошёл удачно, мы с ребятами старшей группы «Гномики» решили сделать своих дракончиков.

Но для начала нужно было узнать, кто такие драконы. Для этого мы с детьми посмотрели фильм, побеседовали на тему «Дракоша – символ года», прочли книги. В итоге ребята сделали вывод, что драконы – удивительные и таинственные существа, герои многих сказок и легенд.
Затем перед ребятами был поставлен вопрос: «Из чего мы можем смастерить дракона?». Было предложено сделать дракона из пластилина, бумаги и просто нарисовать. Дети с большим удовольствием окунулись в атмосферу творчества и фантазии, ответственно отнеслись к созданию своего дракоши, каждый старался быть аккуратным и внимательным. При создании дракончиков ребята рассказывали друг другу, как их зовут, какой силой и волшебством они обладают. В завершение у каждого воспитанника группы «Гномики» появился свой символ года.
Наталья МАРТЫНЕНКО,
воспитатель я/с №8, г. Костанай
Я непоколебимо верю, что наука и мир восторжествуют над невежеством и войной, что народы сойдутся друг с другом не для разрушения, а для созидания, и что будущее принадлежит тем, кто сделает более для страждущего человечества.
Величайшие открытия рождаются из простых наблюдений, если смотреть на мир с пытливостью ребёнка.
Наука должна служить людям, а не оставаться в стенах академий. Наука не имеет родины, потому что знание принадлежит всему человечеству.
На той ступени развития, которой мы достигли и которая обозначается именем «новейшей цивилизации», развитие наук, быть может, ещё более необходимо для нравственного благосостояния народа, чем для его материального процветания.
Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.