Создание мультфильмов – увлекательное направление детского творчества, которое способствует развитию воображения ребёнка, формированию познавательного интереса и фантазии.
Мультфильмы формируют у детей первые представления о добре и зле, эталоны хорошего и плохого поведения, развивают воображение и мышление. Персонажи любимых мультфильмов учат ребёнка взаимодействовать с внешним миром, помогают справиться с трудностями. Чаще всего дети ассоциируют себя с главными героями и перенимают душевные качества персонажа, его манеру поведения.
Для того чтобы создать мультфильм, необходимо изучить и собрать много информации, что побуждает ребёнка к поиску. Наши воспитанники ознакомились с разными видами мультфильмов: пластилиновые, рисованные, кукольные, просмотрели мультфильмы, созданные в разной технике. Больше всего ребятам понравились мультфильмы, выполненные из пластилина. А так как мы работаем по проекту «Пластилиновые чудеса» (техника пластилинография), то решили создавать пластилиновые мультфильмы.
Создание пластилинового мультфильма – это увлекательный, познавательный и весёлый процесс, занимательное занятие для каждого ребёнка. Ребята с интересом готовят новые серии мультфильмов. Самые удачные и сложные работы получились по мотивам казахских народных сказок. В создании мультфильма принимали участия не только дети, но и их родители, помогая лепить персонажей, а ребята выступали в роли сценаристов, актёров, художников, операторов.
Использование пластилиновой анимации в нашей группе дало хорошие результаты во всех видах детской деятельности: у ребят активизировалась познавательная мотивация; они стали лучше взаимодействовать друг с другом, проявлять инициативу; повысилась речевая активность; улучшилась общая и мелкая моторика, координация. Мультфильмы, созданные своими руками, – это большой шаг ребёнка, умеющего воплощать свои мечты и задумки.
Людмила ГУЛЕВИЧ, Татьяна ГЛАДКИХ,
воспитатели я/с №16, г. Костанай
Я непоколебимо верю, что наука и мир восторжествуют над невежеством и войной, что народы сойдутся друг с другом не для разрушения, а для созидания, и что будущее принадлежит тем, кто сделает более для страждущего человечества.
Величайшие открытия рождаются из простых наблюдений, если смотреть на мир с пытливостью ребёнка.
Наука должна служить людям, а не оставаться в стенах академий. Наука не имеет родины, потому что знание принадлежит всему человечеству.
На той ступени развития, которой мы достигли и которая обозначается именем «новейшей цивилизации», развитие наук, быть может, ещё более необходимо для нравственного благосостояния народа, чем для его материального процветания.
Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.