Морозец и снег – не повод для детей яслей-сада №8 сидеть в группе. Зима дарит уникальную возможность насладиться всеми прелестями игр и развлечений на свежем воздухе.
Как известно процесс воспитания детей непрерывен. Большие возможности для гармоничного развития ребёнка заложены и в условия прогулки. Каждый ребёнок – маленький исследователь, он с радостью и удивлением открывает для себя окружающий мир. Дети стремятся к активной деятельности, и важно не дать этому стремлению угаснуть, способствовать его дальнейшему развитию.
Чем полнее и разнообразнее будет организована детская деятельность на прогулке, тем лучше реализуются потенциальные возможности и детские творческие проявления. Игра, экспериментирование, наблюдение, детский труд занимают в ходе прогулки особое место. У детей вырабатывается двигательные умения и навыки, укрепляется мышечная система, повышается жизненный тонус, формируется самостоятельность.
Зима дарит ребятам разнообразные подвижные игры, возможность покататься на лыжах, санках, взять клюшки и забить в импровизированные ворота шайбу. А сколько эмоций дарит детям катание со снежной горки! За её появление на территории сада мы благодарны папам воспитанников группы предшкольной подготовки «Сказка» И.П. Нереду, А.В. Шевелю, В.В. Сиренко, М.Н. Кондакову. И ребята гордятся тем, что именно их родители создали снежные развлечения на площадке. Папа воспитанника группы «Гномики» Н.Ю. Каптел сделал снежную крепость, семьи А.В. Казаева, Д.Х. Туралина (группа «Колокольчики») почистили дорожки и создали снежный лабиринт. Как хорошо, когда есть такие неравнодушные родители, которые не только дарят смех и радость нашим детям, но и оказывают посильную помощь воспитателям. Зима дарит ребятам хорошее настроение и здоровье, а воспитателям – поддержку родителей и надежду на дальнейшее сотрудничество.
Катание с горок, сооружение снежного городка, лепка снеговика – это лишь небольшой список традиционных развлечений, которые могут превратить обычную зимнюю прогулку в увлекательный досуг. Тем более в компании сверстников, с которыми можно поваляться в снегу, скользить наперегонки по дорожкам, рыть туннели и бросаться снежками. Зимние прогулки в нашем саду неотъемлемая часть режима, препятствовать им могут только низкие температуры и неподходящие погодные условия. Для каждой возрастной группы свой режим. И никакие переживания родителей, от которых зависит не только, как одет ребёнок, но и как у него развиты навыки самообслуживания, не могут препятствовать пребыванию детей на свежем воздухе. Прогулка является надёжным средством укрепления здоровья и профилактикой утомляемости и простудных заболеваний, она способствует хорошему аппетиту и оказывает закаливающий эффект.
Елена МЫЧКО,
психолог я/с №8, г. Костанай
Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».
Всевозможные разновидности книги как объекта не изменили ни её назначения, ни её синтаксиса за более чем пять веков.
Книга – как ложка, молоток, колесо или ножницы. После того, как они были изобретены, ничего лучшего уже не придумаешь. Вы не сделаете ложку лучше, чем она есть…
В XVI веке венецианскому печатнику Альду Мануцию пришла в голову великая идея сделать книгу карманного формата, которую гораздо легче возить с собой. Насколько я знаю, более эффективного способа перемещения информации так и не было изобретено. Даже компьютер со всеми его гигабайтами должен быть включен в сеть. С книгой таких проблем нет. Повторяю: книга – как колесо.