ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ

Папы в объективе

Папы в объективе

Праздник День защитника Отечества в детском саду – хороший повод для расширения представлений у дошкольников о важно ...
16.05.2024
495
Два языка: интересное общение со взрослыми и сверстниками

Два языка: интересное общение со взрослыми и сверстниками

В детском саду «Балбөбек» выстроена система работы, направленная на повышение эффективности билингвального образован ...
25.04.2024
874
Исследовать как учёные, конструировать как инженеры и играть как дети

Исследовать как учёные, конструировать как инженеры и играть как дети

На базе яслей-сада №54 г. Костаная состоялось заседание городского методического объединения воспитателей предшкольн ...
24.04.2024
736
Когда космические корабли бороздят просторы Вселенной

Когда космические корабли бороздят просторы Вселенной

В яслях-саду №54 в рамках проекта «Я, ты, он, она – вместе целая страна» на организованной деятельности «В мире Косм ...
19.04.2024
590
Трудолюбие приносит счастье

Трудолюбие приносит счастье

Воспитание трудовой деятельности у детей младшего дошкольного возраста – это один из самых важных результатов работы ...
19.04.2024
798

Реклама

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».