ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ

Погружение в профессию

Погружение в профессию

На протяжение шести лет я руковожу «Школой молодого педагога» в яслях-саду №44. Целью создания школы была успешная адапт ...
24.05.2021
274
Наука в жизни детей

Наука в жизни детей

Можно ли научить дошколят азам научного познания? Конечно, да! Дети дошкольного возраста с удовольствием занимаются наук ...
24.05.2021
563
Нам Победы этой позабыть нельзя

Нам Победы этой позабыть нельзя

На сегодняшний день остро стоит вопрос воспитания патриотических чувств у подрастающего поколения. К сожалению, многие д ...
09.05.2021
205
Навстречу инновациям!

Навстречу инновациям!

Идти в ногу со временем – необходимое условие профессионального роста педагогов дошкольных организаций. Один из современ ...
26.04.2021
275
Система работы с одарёнными детьми

Система работы с одарёнными детьми

Для развития творческих способностей необходимо своевременно выявлять детей с предпосылками одарённости. Важный м ...
26.04.2021
242

Реклама

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».