Мұғалім мінбері

Тәрбие ісіне деген көзқарасым

Тәрбие ісіне деген көзқарасым

Жиырма жылдан бері тарих және қазақ тілі пәндерінің оқытушысы әрі сынып жетекшісі ретінде Рудный политехникалық колл ...
09.08.2024
766
Озық ойлы ұлт болудың төте жолы – кітап оқу

Озық ойлы ұлт болудың төте жолы – кітап оқу

Хәкім Абай айтпақшы, бүгінде адам баласының адам баласынан ақыл, ғылым, ар, мінез деген нәрселермен озып, өз ортасын ...
07.06.2024
1079
Тәуелсіз елдің ұстазы

Тәуелсіз елдің ұстазы

Өмірдегі бақытым – жүрек қалауымен ұстаз болуым деп есептеймін. Бұл жай ғана әдемі сөйлем болып құрала салған создер еме ...
13.03.2023
671

Қашықтан білім беру: тәжірибе, мәселелер, тәуекелдер

Әрбір мемлекеттің саяси бағытында мемлекетті дамыту басты міндет болып табылады. Ал дамыған мемлекеттің негізгі көрсеткі ...
24.12.2022
986

Құлақтан кіріп, бойды алар...

«...Әсем ән мен тәтті күй. / Көңілге түрлі ой салар, / Әнді сүйсең менше сүй», – деп Абай Құнанбайұлы жырлағандай, музык ...
08.11.2022
1183

Реклама

Я непоколебимо верю, что наука и мир восторжествуют над невежеством и войной, что народы сойдутся друг с другом не для разрушения, а для созидания, и что будущее принадлежит тем, кто сделает более для страждущего человечества.
Величайшие открытия рождаются из простых наблюдений, если смотреть на мир с пытливостью ребёнка.
Наука должна служить людям, а не оставаться в стенах академий. Наука не имеет родины, потому что знание принадлежит всему человечеству.
На той ступени развития, которой мы достигли и которая обозначается именем «новейшей цивилизации», развитие наук, быть может, ещё более необходимо для нравственного благосостояния народа, чем для его материального процветания.

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.