Педагогикалық шеберхана

«Бастауыштағы» тәрбие – бала болашағының нәрі

«Бастауыштағы» тәрбие – бала болашағының нәрі

«Бала дүниеге келгеннен бастап өзін-өзі дамытуға және жеке адам ретінде қалыптасуға қабілетті. Оның ішкі жан дүниесінде ...
25.12.2021
264
Шығармашылық қабілетті арттыру мақсаты

Шығармашылық қабілетті арттыру мақсаты

Әрбір мұғалім өзінің оқытатын пәні бойынша білім алушылардың сабаққа белсенді қатысуы мәселесіне тап болады. Осы тұста « ...
19.08.2021
222
Әдістемелік кеңес – кәсіби дамудың сатысы

Әдістемелік кеңес – кәсіби дамудың сатысы

Мұғалімдердің педагогикалық шеберлігін дамыту және мектептегі барлық жұмыс жүйелерін біртұтас етіп біріктіретін жүйе – ә ...
08.04.2021
441

Білім сапасын арттыру жолы

Білім сапасын көтерудің үлкен көрсеткіші – бағалау. Ал бұл жүйедегі маңызды нәрсе – оқу үрдісінің өзі. Сол арқылы оқушы ...
18.09.2020
237
Білім беруді жеңілдеткен озық дүние

Білім беруді жеңілдеткен озық дүние

Келер ұрпаққа қоғам талабына сай тәрбие мен білім беруде мұғалімдердің инновациялық іс-әрекетінің ғылыми-педагогикалық н ...
04.09.2020
173

Реклама

Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию.
Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, он будет лучше того учителя, который прочёл все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он совершенный учитель.