Тұлға. Келбет

Абырой биігінен көрінген жан

«Адамның жаны – Алладан болса, болмысы – отбасынан, рухы – мұғалім-ұстаздан», – деп бекер айтылмаса керек. Біздің Киев о ...
02.09.2021
232
Грантқа ие болған шәкірт

Грантқа ие болған шәкірт

Білім беру грантын алған жас түлектің қуанышы – ұстаздары мен достарының, ата-анасының да қуанышы емес пе. Оқушымыз Жант ...
27.08.2021
164

Адам жақсы ісімен көрікті

Кез келген кісі туралы сөз бастағанда ең әуелі ол не бітірді, не тындырды деген сауалды өзімізге-өзіміз қоюымыз заңдылық ...
27.08.2021
275
Жанға – шипа, дертке – дауа берер дәрігер

Жанға – шипа, дертке – дауа берер дәрігер

Шексіз бұралаңға толы өмір жолыңда талай адамдармен бетпе-бет кезігетінің рас. Ал денсаулығымыз сыр беріп қалар болса, м ...
27.08.2021
572

Біздің көрші әжей

Қазақта: «Көршің үшін намазыңды бұз», – деген жақсы сөз бар. Жаратушы адам баласы арғы өмірге өткенде көршіңмен тату бол ...
19.08.2021
189

Реклама

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».