Тұлға. Келбет

Ер қуаты – қару болса, ел қуаты – батырлары

Ер қуаты – қару болса, ел қуаты – батырлары

Қазақ халқында ер-азаматтың рухы мен күш-қуаты, елдің амандығы мен тәуелсіздігі үшін алдыңғы шепте тұрған батырларды ...
14.02.2025
437
Абыройға жеткізген адал еңбек

Абыройға жеткізген адал еңбек

Тәуелсіздік мерекесіне орай Астана қаласы Қазмедиа орталығында Мемлекет басшысы Қасым-Жомарт Тоқаевтың «Тәуелсіздік ...
20.12.2024
682
Еңбегі сіңген ұстазға – алғыс пен құрмет

Еңбегі сіңген ұстазға – алғыс пен құрмет

Білімнің шырағын жаққан ұстаздардың төл мерекесі – Мұғалімдер күнінде Ақордада еліміздің түкпір-түкпірінен үздік педагог ...
11.10.2024
458
Шәкірт ықыласына бөленген

Шәкірт ықыласына бөленген

Кез келген адамға ұстаз жүрегі, ұстаз жаны ерекше қымбат. Ұстаз бала болашағына алаңдан, тынбай еңбек етіп, білім нә ...
10.10.2024
129
Өмірін әділетсіздікпен күреске арнаған ағартушы. (32 жасында өмірден өткен Жұмабай Нұркеұлы хақында)

Өмірін әділетсіздікпен күреске арнаған ағартушы. (32 жасында өмірден өткен Жұмабай Нұркеұлы хақында)

Адамның көзі кеткенмен, өзі туралы естеліктерді жинап, ұрпақтарына баяндап, ешкімге бергісіз өмір жолын ұмыттырмай ...
30.08.2024
629

Актуально

Реклама

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».