Тұлға. Келбет

Еңбек адамы әрқашан құрметке лайық

Еңбек адамы әрқашан құрметке лайық

Тазалыққа әркімнің жаны құмар-ақ. Оны үлкен мағыналы сөз деп түсінетініміз рас. Тереңірек үңілер болсақ, тазалық – жан-ж ...
24.01.2023
461

Ардақты әке, ұлағатты ұстаз

«Әке – асқар тау» демекші, әр перзенттің өмірінде ардақты әкенің алар орны ерекше. Әке дегенде, ойымызға нұрлы жанарымен ...
12.11.2022
423

Білікті басшы әрі ұлағатты ұстаз

Әр баланың жүрегіне ерекше нұр сеуіп, өмірдің қыр-сырын ұғындырып, көңіл төрінен орын алатын тұлға – ұстаз. Міне, осында ...
31.10.2022
439

Бала арманы орындалған ұстаз

Кішкентайынан мұғалім болуды қалап, бүгінде сол бала арманына жеткен ұстаздың бірі –Гульнара ТАЙЖАНОВА. Оған бірден бір ...
31.10.2022
261
Тарихи тұлғаға ескерткіш қойылды

Тарихи тұлғаға ескерткіш қойылды

«Білімнің шырағы, сұлулықтың шынары» атанған жерлесіміз Нәзипа Құлжанова есімін біреу білсе, біреу біле бермейтіні өкіні ...
30.09.2022
544

Реклама

Трогательное суеверие заключается в том, будто благодаря знанию всё большего числа фактов человек приходит к знанию действительности. Сотни разбросанных, не связанных друг с другом фактов вбиваются в головы учеников; их время и энергия заняты заучиванием всё большего и большего числа фактов, так что для мышления остается мало времени и сил. Несомненно, мышление без знания фактов остаётся пустой фикцией; однако одна только «информация» может оказаться таким же препятствием для мышления, как и её отсутствие.

Я никогда не учу своих учеников, я пытаюсь только обеспечить условия, в которых они смогут учиться. Учителю необходимо узнать об интересах ученика, увидеть в нём потенциал и бросить все силы на его развитие. Причём сделать это так, чтобы ребёнок хотел учиться и мог это делать.