Көркем еңбек: дәстүр мен жаңашылдық

Выпуск - №11(659)   :   19.03.2025
415

1

Білім беру саласында жаңа технологиялар кеңінен қолданылып келеді. Әсіресе, көркем еңбек сабақтарында заманауи техниканы пайдалану оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамытуға үлкен мүмкіндік береді.

Бұл дәстүрлі әдіс-тәсілдерді толықтырумен ғана шектелмей, өнерге деген жаңа көзқарасты қалыптастырады. Әсіресе, қыздардың көркем еңбек сабақтарында заманауи технологияларды қолдануы олардың шығармашылық қабілеттерін дамытып, еңбек нарығында бәсекеге қабілетті болуына ықпал етеді.
Қыздарға арналған көркем еңбек сабақтарында тоқыма, сән дизайны, кестелеу, құрақ тігу сияқты дәстүрлі өнер түрлері әрдайым маңызды. Дегенмен, қазіргі технологиялар бұл салаларға жаңа серпін беріп, оқушылардың жұмысын жеңілдетіп қана қоймай, оны замануи трендтерге сәйкестендіруге көмектеседі. Яғни, жаңа технологиялар күрделі өрнектер мен әсем дизайнды автоматы түрде жасап, оқушыларға шығармашылық қабілеттерін дамытудың кең мүмкіндігін береді. Сондай-ақ, 3D-модельдеу бағдарламалары қыз балаларға өздерінің сәндік бұйымдарын виртуалы түрде жасауға ықпал етеді.
Арнайы бағдарламалар арқылы дайын үлгілерді әзірлеп, оларды сандық тігін машиналарының көмегімен жүзеге асыруға болады. Бұл оқушыларға дәстүрлі қолөнерді заманауи стильде ұсынуға жол ашады. Оған қоса, сәндік-қолданбалы өнерде лазерлік кесу, термотаспа арқылы өрнек салу және сәндік бұйымдарды жасауда 3D-принтерлерді пайдалану кеңінен таралып келеді. Бұл әдістер қыздарға өзіндік стиль қалыптастыруға және эксклюзивті бұйымдар жасауға мүмкіндік береді.
Мен де сабақтарымда жаңа технологияларды қолданып, оқу процесін барынша түрлендіріп өткізуге тырысамын. Шәкірттерімнің заманауи техникаларды меңгеруі олардың шығармашылық әлеуетін арттырып қана қоймай, болашақта еңбек нарығында сұранысқа ие маман болуына ықпал ететініне сенімдімін. Сондықтан, көркем еңбек сабақтарында технологияларды тиімді пайдалану – болашақ өнерпаздар мен дизайнерлерді даярлаудың маңызды бөлігі.
Ой-пікірімді қорытындылар болсам, заманауи техника көркем еңбек пәнін одан әрі қызықты, креативті және нәтижелі етуде маңызды рөл атқарады. Бұл технологиялар арқылы оқушылар өз қабілеттерін дамытып, жаңа өнер түрлерін меңгеріп, болашаққа сенімді қадам жасайды.

Асель НУРЖАКУПОВА,
№1 Заречный жалпы
білім беретін мектебінің
көркем еңбек мұғалімі,
Қостанай ауданы

Реклама

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».

Всевозможные разновидности книги как объекта не изменили ни её назначения, ни её синтаксиса за более чем пять веков.
Книга – как ложка, молоток, колесо или ножницы. После того, как они были изобретены, ничего лучшего уже не придумаешь. Вы не сделаете ложку лучше, чем она есть…
В XVI веке венецианскому печатнику Альду Мануцию пришла в голову великая идея сделать книгу карманного формата, которую гораздо легче возить с собой. Насколько я знаю, более эффективного способа перемещения информации так и не было изобретено. Даже компьютер со всеми его гигабайтами должен быть включен в сеть. С книгой таких проблем нет. Повторяю: книга – как колесо.

Пн
Вт
Ср
Чт
Пт
Сб
Вс
31
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
1
2
3
4