Инструмент повышения качества

Выпуск - №14 (461)   :   09.04.2021
261

Научно-исследовательская работа школьников получает всё большое распространение в современной школе и представляет собой одно из направлений модернизации образования. 

Во многих образовательных учреждениях действуют научные общества учащихся, ежегодно проводятся конкурсы исследовательских работ, школьные конференции. При этом чаще всего научно-исследовательская работа ведётся по инициативе учителя. Именно учитель выступает как организатор и руководитель ученических исследований и, соответственно, несёт ответственность за результаты работы. Деятельность подобного рода требует от педагогов специальных дополнительных знаний и опыта в научной деятельности. 


Рассмотрению этих и других вопросов была посвящена работа пятидневного семинара-совещания для педагогов общеобразовательных школ города Рудного в Рудненском индустриальном институте. Педагоги получили методические рекомендации по организации проектной и исследовательской деятельности, постановке опытов и экспериментов на оборудовании РИИ при выполнении научно-исследовательских работ школьниками (по физике, химии, информатике, экологии и др.), методики работы с учащимися по созданию стартапа в школе, применению экономико-математических методов и моделей в научных работах учащихся. 
Успех работы зависит от правильной организации всего процесса проведения проекта или исследования. И подобные мероприятия тому огромное подспорье. 

Айбарша СУХАНОВА,
директор департамента по воспитательной и социальной работе
Рудненского индустриального института

Реклама

Около 10 лет я выписываю «Учительскую плюс» и стараюсь всё интересное донести до её читателей. В нашей школе хороший, творческий коллектив, проводится много мероприятий, заслуживающих внимания, и я очень рада возможности рассказывать о них на страницах газеты, показать, что мы хоть и сельская школа, но от городских не отстаём, работаем ярко, увлечённо. И в этом нам тоже помогает любимая газета. Сотрудничество с «Учительской плюс» действительно большой плюс для всех педагогов, особенно тех, кто стремится к профессиональному росту, к творческому самовыражению.

Мне интересно не только самой написать об уроках, педагогических открытиях, проектах нашей школы, но и почитать и других авторов, узнать, как живут, как работают мои коллеги в других уголках области, чтобы что-то новое, эффективное использовать в своей деятельности. Я с удовольствием читаю всё, каждую страницу, а особенным удовольствием – красочные материалы про детей. «Учительская плюс» для педагогов области – газета №1. Особенно теперь, когда её публикации учитываются при аттестации.