Мы много говорим о важности и необходимости среднего специального образования, но в жизни студентов, в организации их досуга, в воспитании, самоопределении и самореализации большую роль играют мероприятия, позволяющие поделиться опытом в приобретении качественного образования.

В рамках реализации программы «Серіктестік алаңы» по специальности «Дошкольное воспитание и обучение» в Костанайском гуманитарном колледже проведён круглый стол на тему «Академиялық дербестік еркіндік жағдайында сапалы білім беру барысында тәжіриебе алмасу» с участием сверстников и коллег Торгайского гуманитарного колледжа имени Н.Кульжановой. Студентка КГК Гульфия Досбергенова продемонстрировала проведение родительского собрания в новом формате, также ею были даны рекомендации, как в домашних условиях улучшить дыхательную мускулатуру, выполняя гимнастику. Студентка 2 курса специальности «Воспитатель дошкольных организаций» Юлиана Наумова представила индивидуальную работу с детьми с ограниченными возможностями, Юлиана вместе со мной как научным руководителем подготовила ряд интерактивных игр, которые нацелены на коррекцию дефектов речи дошкольников. Было отмечено, что использование интерактивных игр помогает усовершенствовать коррекционно-развивающий процесс, поддерживать у детей познавательную и речевую активность, а также повышать эффективность логопедической работы в целом.
Далее участники круглого стола поделились методикой Марии Монтессори, изготовив своими руками пособие и проведя игры среди студентов Торгайского гуманитарного колледжа. В завершение мероприятия коллектив ТГК поблагодарил заместителя директора по производственной работе КГК Салтанат Байтенову за тесное сотрудничество и обмен опытом среди студентов колледжей.
Гульмира СТАРОВИК,
преподаватель дошкольных дисциплин КГК
Концепцию «Дети Казахстана» представили в правительстве РК
Эффективный инструмент логопедической работы
Проводник в мир профессий
Почему «10 минут» превращаются в два часа, и как это разрушает внимание
Я непоколебимо верю, что наука и мир восторжествуют над невежеством и войной, что народы сойдутся друг с другом не для разрушения, а для созидания, и что будущее принадлежит тем, кто сделает более для страждущего человечества.
Величайшие открытия рождаются из простых наблюдений, если смотреть на мир с пытливостью ребёнка.
Наука должна служить людям, а не оставаться в стенах академий. Наука не имеет родины, потому что знание принадлежит всему человечеству.
На той ступени развития, которой мы достигли и которая обозначается именем «новейшей цивилизации», развитие наук, быть может, ещё более необходимо для нравственного благосостояния народа, чем для его материального процветания.
Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.