В Костанайском политехническом высшем колледже состоялся форум директоров школ города Костаная. Мероприятие, посвящённое укреплению взаимодействия образовательных учреждений и реализации задач Года рабочих профессий, собрало представителей образовательных организаций, студентов и преподавателей колледжа.
Форум стал важным шагом в подготовке квалифицированных специалистов, что особенно актуально в условиях изменений на рынке труда. Одной из главных целей форума было обсуждение путей улучшения сотрудничества между школами и колледжами города, а также поиск эффективных решений для подготовки специалистов, востребованных на рынке труда. 2025 год в Казахстане объявлен Годом рабочих профессий, и активное участие образовательных учреждений в этом процессе имеет решающее значение. Формирование высококвалифицированных кадров в сферах энергетики, сельского хозяйства, автопроизводства и услуг должно стать приоритетом для всех учебных заведений.
Форум также стал платформой для обмена опытом по профориентационной работе, которая играет ключевую роль в выборе будущей профессии молодёжью. Важно, чтобы школьники уже на этапе обучения имели представление о востребованных профессиях в регионе и стране. Это не только повышает престиж рабочих профессий, но и обеспечивает стабильный приток новых специалистов в различные отрасли экономики.
Форум открылся пленарным заседанием. Директор Костанайского политехнического высшего колледжа Кусаин Каткенов подчеркнул важность взаимодействия между школами и колледжами для подготовки высококвалифицированных кадров. Он отметил необходимость внедрения новых образовательных программ и развития партнёрских отношений с предприятиями региона.
Заведующая сектором развития общего среднего образования отдела образования г. Костаная Жупар Батталова приветствовала участников форума и акцентировала внимание на важности таких мероприятий для повышения качества образования и профессиональной ориентации школьников. Она отметила, что современное образование должно быть ориентировано не только на теорию, но и на практические навыки, которые помогут молодёжи успешно адаптироваться к требованиям рынка труда.
Заместитель директора по информационным технологиям КПВК
Ирина Храмей представила программу мероприятия, ознакомив участников с инновационными подходами в обучении. Она отметила, что интеграция новых технологий в образовательный процесс является необходимым условием подготовки конкурентоспособных специалистов.
После пленарной части участники форума отправились на экскурсию по колледжу. Сотрудники КПВК продемонстрировали инновационные проекты и возможности для обучения студентов. Участники увидели учебные центры и лаборатории, где студенты работают с современным оборудованием: учебное кафе «Лаборатория мукомольного завода», где студенты осваивают процессы производства хлебобулочных изделий, IT-центр «От идеи к роботу» (фокус на обучение технологиям робототехники и программирования), лаборатории пекарского и кондитерского мастерства для обучения тонкостям работы в хлебопекарной и кондитерской промышленности, кабинеты пневмоавтоматики и электрических сетей (работа с современными системами автоматизации). Экскурсия позволила участникам не только увидеть процесс обучения, но и понять, какие навыки получают студенты, что делает их конкурентоспособными на рынке труда. Участники форума отметили важность практической направленности учебных программ колледжа, которые позволяют студентам не только усваивать теоретический материал, но и успешно применять его в деле.
Форум завершился викториной «От истоков к будущему», посвящённой истории и достижениям Костанайского политехнического высшего колледжа. Победители получили ценные призы, включая смарт-часы и органайзеры. Это стало символом вовлечённости студентов в учебный процесс.
Участники поделились мнением, что форум стал важным шагом в укреплении партнёрских отношений между школами города и КПВК, и высоко оценили организацию мероприятия и возможности колледжа для профессиональной подготовки молодёжи. Также была подчёркнута необходимость постоянного диалога между образовательными учреждениями и бизнесом. В условиях быстрого изменения технологий важно учитывать потребности работодателей при разработке учебных программ. Это позволит не только повысить качество образования, но и обеспечить соответствие навыков студентов требованиям рынка труда.
Участники форума выразили надежду на продолжение совместной работы по развитию рабочих профессий в регионе. Важным шагом станет создание совместных проектов между школами и колледжами для организации практики студентов на предприятиях города. Это позволит учащимся получить реальный опыт работы ещё до завершения обучения.
Жанар БИСЕНОВА
Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».
Всевозможные разновидности книги как объекта не изменили ни её назначения, ни её синтаксиса за более чем пять веков.
Книга – как ложка, молоток, колесо или ножницы. После того, как они были изобретены, ничего лучшего уже не придумаешь. Вы не сделаете ложку лучше, чем она есть…
В XVI веке венецианскому печатнику Альду Мануцию пришла в голову великая идея сделать книгу карманного формата, которую гораздо легче возить с собой. Насколько я знаю, более эффективного способа перемещения информации так и не было изобретено. Даже компьютер со всеми его гигабайтами должен быть включен в сеть. С книгой таких проблем нет. Повторяю: книга – как колесо.