Учительская плюс
Областная еженедельная общественная информационно-образовательная газета
Календарь
29/01/26 Четверг
Перед учащимися старших классов стоит главный вопрос: «Кем быть?» В наше время эта проблема приобретает особую важность, так как жёсткая конкуренция на рынке труда заставляет задуматься школьников и их родителей над правильным выбором профессии.
Не растеряться, правильно сориентироваться, найти своё место в огромном мире профессий сложно, особенно молодому человеку, окончившему школу. Он должен остановить свой выбор на профессии, важной для него, нужной обществу и соответствующей запросам и интересам рынка труда. Помочь юноше или девушке найти свое место в жизни и призвана профориентация.
Представители колледжа «Зерек» провели профориентационные встречи в школах Костанайской области. Большую активность при проведении профориентационной работы проявляют студенты и выпускники колледжа. В ходе встреч они подробно рассказали школьникам о профессиях и специальностях, направлениях и правилах поступления, организации теоретического, практического обучения и досуга студентов, о стипендиальной системе, трудоустройстве выпускников. В рамках таких встреч у ребят есть возможность сконструировать свою образовательную деятельность при выборе будущей профессии. По окончании встречи старшеклассники получают информационные раздаточные материалы.
Ульмекен НУРГАЛИЕВА,
преподаватель специальных дисциплин колледжа «Зерек», г. Костанай
Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.
Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».
_250x150_5f3.jpeg)
