Учительская плюс
Областная еженедельная общественная информационно-образовательная газета
Календарь
05/12/25 Пятница
С 18 по 22 октября в Костанайской области Центром психологии и инклюзивного образования КРУ им. А.Байтурсынова был проведён декадник осведомлённости, направленный на решение вопросов, связанных с социальной адаптацией людей с инвалидностью и их безбарьерной интеграцией в общество.
.jpeg)
.jpeg)
В Костанайском колледже бытсервиса состоялся круглый стол «Разные возможности – равные права». Цель мероприятия – донести до молодёжи, что каждый человек имеет право на общение, все люди нуждаются друг в друге, каждый человек ценен для общества. На мероприятие были приглашены члены Казахского общества слепых Наталья Ерохина, Утеген Даутбаев, Данна Султангалиева. На встрече говорили об инклюзивном обществе и инклюзивной культуре, проведён тренинг на толерантное отношение друг к другу.
Жанар УСЕНОВА,
замдиректора по ВР ККБс
_250x150_3cd.jpg)
«Адал азамат» бағдарламасы: балабақшадағы тәлім-тәрбие
_250x150_3cd.jpg)
Тарих пен тағылым тоғысқан күн
Сберечь природу в наших силах
Сила единства и результатов: итоги работы профсоюзных организаций Карасуского района
 - копия_250x150_5f3.jpeg)
Маленькие исследователи
Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.
Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».