Учительская плюс
Областная еженедельная общественная информационно-образовательная газета
Календарь
29/01/26 Четверг
В Костанайском колледже автомобильного транспорта состоялись профессиональные пробы, которые стали уже традиционным мероприятием по профориентации школьников.
В современных социально-экономических условиях проблема подготовки школьников к жизненному и профессиональному самоопределению становится всё более актуальной. Над проблемой «кем быть?» думают не только будущие выпускники школ, их родители, но и педагоги.
В целях профессиональной ориентации, формирования и развития знаний, умений и навыков, необходимых школьникам для самостоятельного и осознанного выбора профессии в соответствии со своими интересами, способностями и психологическими особенностями на базе учебного центра профессионального обучения Костанайского колледжа автомобильного транспорта ежемесячно проводятся профессиональные пробы. Это своего рода модель конкретной профессии, посредством апробирования которой школьники получают сведения об элементах деятельности различных специалистов, что позволяет узнать профессию изнутри.
В ходе реализации этого направления профориентационной работы с начала учебного года около 70 учеников 9 классов общеобразовательных школ №5, 11, 4, 8 приняли участие в профессиональных пробах. Преподавателями специальных дисциплин и мастерами производственного обучения В.Базарбаевым, С.Мащенко, Л.Ержакановой, Р.Фесенко, А.Еруновым, М.Герасимовым, С. Дороженко, Ю.Громадской вместе со студентами были созданы условия для ознакомления школьников с профессиями, связанными с техническим обслуживанием и эксплуатацией автомобильного транспорта, с особенностями труда работников, знакомства с инструментами и оборудованием. Профессиональные пробы проводятся на площадках учебно-производственных мастерских и лабораторий, учебной СТО нашего колледжа, оснащённых новым оборудованием.
Студенты специальности «Техническое обслуживание, ремонт и эксплуатация автомобильного транспорта» В.Цой, И.Емельянова, Е.Калиева, С.Мустафина, А.Божанова, К.Сазонова на протяжении всего мероприятия сопровождали школьников по маршрутам профессиональных проб, отвечали на их вопросы, рассказывали об урочной и внеурочной деятельности студентов колледжа, делились своим опытом.
Положительным результатом такого дружеского сотрудничества является то, что у школьников формируются допрофессиональные навыки, опыт практической работы в конкретной сфере профессиональной деятельности. На собственном опыте учащиеся могут соотнести свои способности с требованиями практической деятельности в различных сферах.
Светлана КЛИМОВА,
заведующая учебным центром профессионального обучения ККАТ
Концепцию «Дети Казахстана» представили в правительстве РК
Эффективный инструмент логопедической работы
Проводник в мир профессий
Почему «10 минут» превращаются в два часа, и как это разрушает внимание
Я непоколебимо верю, что наука и мир восторжествуют над невежеством и войной, что народы сойдутся друг с другом не для разрушения, а для созидания, и что будущее принадлежит тем, кто сделает более для страждущего человечества.
Величайшие открытия рождаются из простых наблюдений, если смотреть на мир с пытливостью ребёнка.
Наука должна служить людям, а не оставаться в стенах академий. Наука не имеет родины, потому что знание принадлежит всему человечеству.
На той ступени развития, которой мы достигли и которая обозначается именем «новейшей цивилизации», развитие наук, быть может, ещё более необходимо для нравственного благосостояния народа, чем для его материального процветания.
Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.