Ветеринария заинтересовала школьников

Выпуск - №10(507)   :   09.03.2022
245

В рамках открытой недели МЦК ветеринарных дисциплин на отделении сельскохозяйственных специальностей Костанайского сельскохозяйственного колледжа преподавателями проведены профессиональные пробы для учащихся 9 классов общеобразовательных школ №1, 2 и 3 города Тобыла.


В этом мероприятии приняли участие школьники с выраженными склонностями к типу профессий «человек – природа», и таких оказалось 62 человека. Юным гостям были представлены три инстанции: «Музей ветеринарных препаратов», «Ветеринарно-санитарная экспертиза продуктов животного происхождения», «Оперативная хирургия» (с демонстрацией техники кастрации кота и техники наложения хирургических швов).

Выполнение профессиональных проб проводилось в два этапа:

первый – подготовительный (обучающая и диагностическая части), второй – практический, включающий задания по трём направлениям: технологическому, ситуативному и функциональному.

Преподаватели Б.Балабаев и Г.Абилова на инстанции «Музей ветеринарных препаратов» познакомили учащихся с историей колледжа, с инфекционными и инвазионными болезнями животных, с врождёнными генетическими аномалиями потомства. Школьники задавали множество вопросов, связанных с профессиональной деятельностью ветеринарного врача.

На инстанции «Ветеринарно-санитарная экспертиза продуктов животного происхождения» куратор Ж.Нуркенова и студенты продемонстрировали ребятам методику определения качества мяса, молока и яиц. Каждый желающий мог самостоятельно провести пробу варкой для определения свежести мяса, определить фальсификацию молока крахмалом, качество яиц при помощи овоскопии, в частности выявить пороки и пригодность яиц к хранению.

На инстанции «Оперативная хирургия» преподаватели А.Балтабекова, Д.Бейсембаева, С.Алшинбаева продемонстрировали операцию по кастрации кота, преподаватель Ж.Куандыков и студенты провели сшивание рубца крупного рогатого скота, демонстрируя технику наложения швов.

Профессиональные пробы – эффективный способ профессионального самоопределения учащихся. Организация и проведение таких встреч на базе колледжа позволяет решить проблему привлечения будущих выпускников школ к освоению востребованных профессий. Через практическую деятельность на профессиональных пробах у ребят формируется способность к принятию осознанного выбора и успешной реализации себя в будущей профессии.

С.Алшинбаева, А.Давлетова, 
преподаватели МЦК ветеринарных дисциплин КСХК 

Реклама

Я непоколебимо верю, что наука и мир восторжествуют над невежеством и войной, что народы сойдутся друг с другом не для разрушения, а для созидания, и что будущее принадлежит тем, кто сделает более для страждущего человечества.
Величайшие открытия рождаются из простых наблюдений, если смотреть на мир с пытливостью ребёнка.
Наука должна служить людям, а не оставаться в стенах академий. Наука не имеет родины, потому что знание принадлежит всему человечеству.
На той ступени развития, которой мы достигли и которая обозначается именем «новейшей цивилизации», развитие наук, быть может, ещё более необходимо для нравственного благосостояния народа, чем для его материального процветания.

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.