Педагогический отряд – это уникальный коллектив юношей и девушек, который не только развлекает детей школ, но и выполняет огромную воспитательную и образовательную работу.

Педагогический отряд «Зерек» работает уже на протяжении 10 лет. Если раньше основной задачей педагогического отряда было именно развлечение и досуг детей, то в условиях пандемии остро стал вопрос о восполнении упущенных знаний учащихся. Пандемия заставила переориентировать педагогический отряд на вовлечение детей в образовательный процесс, так как в начальных классах очень важно взаимодействовать с учителем и со сверстниками. Это позволяет поддерживать высокий уровень мотивации. В условиях пандемии дети были лишены этого взаимодействия, а, соответственно, и мотивация к обучению, и практические навыки учащихся снизились. У прошлогодних первоклассников эти навыки так и не сформировались.
Студентам педагогических колледжей легче вовлечь детей в образовательный процесс. Почему же учащейся молодёжи удаётся лучше найти контакт с учениками школ и быстрее донести до них информацию? Конечно же, этому способствует формат занятий. Студент-практикант – это тот же ученик, живёт и дышит теми же интересами и увлечениями, что и учащийся школы. Как старший брат, он не учит, а делится знаниями, не принуждает, а вовлекает через диалог, через игру. Занятия студентов-практикантов всегда отличались креативом, насыщенностью, импровизацией. В этом их прелесть. В этом секрет их успеха.
Педагогический отряд «Зерек» с прошлого года занимается восполнением знаний учащихся школ и в этом году активно продолжает работу в этом направлении. Студенты работают как индивидуально, так и с группами детей, придумывают занятия, квесты, открытые мероприятия, турниры и олимпиады с поощрительными призами и грамотами. Тесный контакт со школами позволяет и педагогическому коллективу колледжа восполнить тот пробел в знаниях студентов, который возник в период пандемии из-за отсутствия практики на базе школы. Постоянно контактируя с детьми, студенты-практиканты совершенствуют свои навыки преподавания, что и является конечной целью их обучения.
Алия ТАСБУЛАТОВА,
преподаватель колледжа «Зерек», г. Костанай
Я непоколебимо верю, что наука и мир восторжествуют над невежеством и войной, что народы сойдутся друг с другом не для разрушения, а для созидания, и что будущее принадлежит тем, кто сделает более для страждущего человечества.
Величайшие открытия рождаются из простых наблюдений, если смотреть на мир с пытливостью ребёнка.
Наука должна служить людям, а не оставаться в стенах академий. Наука не имеет родины, потому что знание принадлежит всему человечеству.
На той ступени развития, которой мы достигли и которая обозначается именем «новейшей цивилизации», развитие наук, быть может, ещё более необходимо для нравственного благосостояния народа, чем для его материального процветания.
Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.