КОЛЛЕДЖИ/ВУЗЫ

Школа молодого педагога в колледже: роль и значение

Школа молодого педагога в колледже: роль и значение

Современный ритм жизни ждёт от педагога непрерывного, профессионального роста, творческого отношения к работе, самоо ...
08.10.2025
91
AgroSkills состоялся в Аулиеколе

AgroSkills состоялся в Аулиеколе

Аулиекольский сельскохозяйственный колледж на этой неделе принимал республиканский конкурс профессионального мастерс ...
01.10.2025
86
Колледж – это целая жизнь!

Колледж – это целая жизнь!

2 октября – день рождения технического и профессионального образования Республики Казахстан. Нынешний год – юбилейны ...
01.10.2025
133
Увлечённость профессией – путь к успеху

Увлечённость профессией – путь к успеху

На международном чемпионате профессионального мастерства EuroSkills Herning 2025, проходившем недавно в г. Хернинг ( ...
24.09.2025
215
Синергия образования и производства, как ключевой фактор развития машиностроения

Синергия образования и производства, как ключевой фактор развития машиностроения

На республиканской августовской конференции Президент Касым-Жомарт Токаев сказал: «Мир вступил в новый технологический п ...
03.09.2025
150

Актуально

Реклама

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».