КОЛЛЕДЖИ/ВУЗЫ

Машиностроение как вызов и возможность: развитие колледжа в Год рабочих профессий

Машиностроение как вызов и возможность: развитие колледжа в Год рабочих профессий

В 2025 году, объявленном в Казахстане Годом рабочих профессий, ключевыми приоритетами становятся модернизация образо ...
19.06.2025
559
Развивая себя, ты развиваешь свою страну

Развивая себя, ты развиваешь свою страну

Студент Костанайского политехнического высшего колледжа Артём Алексеев стал победителем республиканского конкурса «Т ...
19.06.2025
487
Закон и порядок – основа гражданской зрелости молодёжи

Закон и порядок – основа гражданской зрелости молодёжи

Одной из важнейших задач любого государства является воспитание подрастающего поколения. Именно от того, какие морал ...
12.06.2025
392
В ритме мечты

В ритме мечты

В Костанайском высшем педагогическом колледже состоялась церемония награждения студентов премией «Арман-2025». В это ...
04.06.2025
528
Молодые герои новой казахстанской реальности

Молодые герои новой казахстанской реальности

В современном мире важно сохранять и передавать подрастающему поколению фундаментальные ценности, которые формируют ...
29.05.2025
562

Актуально

Реклама

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».