Учительская плюс
Областная еженедельная общественная информационно-образовательная газета
Календарь
05/12/25 Пятница
Мектепке дейінгі мекемелерде баламен жұмыс істеудің тиімді жағы – зерттеу жұмыстары. Ол – баланың іздену жұмыстарының негізгі әдістерінің бірі. Амангелді ауданындағы «Жұпар» бөбекжайында айлық жоспар негізінде зерттеу жұмысы өткізілді.
Зерттеу жұмыстарының негізгі жетістіктерінің бірі – баланың затпен, материалмен тікелей қарым-қатынасы. Зерттеу кезінде бала өзінің қажетін қанағаттандырады, ойлау, есте сақтау, зейінін тұрақты қалыптастырады, бақылау, салыстыру, орнына қою сияқты дағдыларды бойына дарытады. Балалар зерттеу жұмыстарын өте жақсы көреді. Себебі, зерттеу жұмыстары – баланы қызықтырудың бірден-бір әдісі.
Балабақшамыздағы зерттеу жұмыстары «Кемпірқосақ» тақырыбында өтті. Атының өзі айтып тұрғандай, зерттеу жұмысының басты мақсаты – балалардың кемпірқосақ туралы білімдерін кеңейту. Іс-тәжірибе жасауға сүйіспеншілік пен қызығушылығын, ойлау қабілеттерін арттыру. Қауіпсіздік ережелерін сақтауға, ұқыптылыққа тәрбиелеу. Аталған зерттеу жұмысының соңында балалар шыққан нәтижеге риза болды.
Гульнур КАДЕНОВА,
«Жұпар» б/б тәрбиешісі,
Амангелді ауданы
Сберечь природу в наших силах
Сила единства и результатов: итоги работы профсоюзных организаций Карасуского района
 - копия_250x150_5f3.jpeg)
Маленькие исследователи
Праздник профессионализма: выбраны лучшие педагоги-психологи области
Обмен опытом и расширение возможностей
Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.
Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».