Мектепке дейінгі ұйымдағы экологиялық тәрбие

Выпуск - №3(699)   :   19.01.2026
656

Табиғатты қорғау, қоршаған әлемді аялау және экологиялық мәдениетті қалыптастыру – қоғамның маңызды міндеттерінің бірі. Осы міндетті жүзеге асыруда мектепке дейінгі ұйымдардың, соның ішінде балабақшаның рөлі ерекше.


Whats App Image 2026 01 16 at 14 54 10

Баланың дүниетанымы, мінез-құлқы және құндылықтары дәл осы мектепке дейінгі кезеңде қалыптасатындықтан, біздің №7 бөбекжайда бұл мәселеге ерекше мән беріледі. Экологиялық тәрбие жұмысы жыл бойы жоспарлы түрде жүргізіліп, серуен кезінде әрі еркін ойын барысында экологиялық мазмұндағы тапсырмалар жүйелі түрде қолданылады. Топ ішінде «Табиғат бұрышы» ұйымдастырылған. Балалар бөлме өсімдіктерін суарып, жапырақтарын сүртуді, өсімдіктің өсуін бақылауды үйренді. Ал кезекшілік арқылы олардың бойында жауапкершілік сезімі қалыптасады.

Серуен барысында балалармен бірге ағаштар, құстар және ауа райы құбылыстары бақыланды. «Табиғатты қорғайық», «Қоқысты тастама» тақырыптары аясында әңгіме жүргізіліп, табиғатты аялау ережелері түсіндірілді. Экологиялық тақырыптағы дидактикалық ойындар, сурет салу және жапсыру жұмыстары арқылы балалардың шығармашылық қабілеттері дамытылды. Сонымен қоса «Таза аула», «Жасыл балабақша» тақырыптарында ұжымдық жұмыстар ұйымдастырылады.

Экологиялық тәрбие жұмысында ата-аналармен ынтымақтастық аса маңызды. Сондықтан да ата-аналарға арналған кеңестер, папка-жылжымалар әрі бірлескен сенбіліктер ұйымдастырылды. Балабақшадағы экологиялық тәрбие жүйелі және мақсатты түрде жүргізілгенде ғана оң нәтижесін береді. Балаларға экологиялық тәрбие беру – болашақта табиғатты аялауды өмірлік ұстаным еткен саналы тұлға тәрбиелеудің негізі. Сол себепті экологиялық тәрбиеге жауапкершілікпен қарап, оны жүйелі түрде ұйымдастыру маңызды.


Айнура ОСПАНОВА,
Анар КУДЕРИНА,
№7 бөбекжайдың тәрбиешілері,
Қостанай қаласы

Реклама

Я непоколебимо верю, что наука и мир восторжествуют над невежеством и войной, что народы сойдутся друг с другом не для разрушения, а для созидания, и что будущее принадлежит тем, кто сделает более для страждущего человечества.
Величайшие открытия рождаются из простых наблюдений, если смотреть на мир с пытливостью ребёнка.
Наука должна служить людям, а не оставаться в стенах академий. Наука не имеет родины, потому что знание принадлежит всему человечеству.
На той ступени развития, которой мы достигли и которая обозначается именем «новейшей цивилизации», развитие наук, быть может, ещё более необходимо для нравственного благосостояния народа, чем для его материального процветания.

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.