Учительская плюс
Областная еженедельная общественная информационно-образовательная газета
Календарь
05/12/25 Пятница
Балалардың қарапайым өрт қауіпсіздігі ережелерін білмеуі – өрттің шығуының негізгі себептерінің бірі. Өрттің алдын алу, ал бола қалған жағдайда өзін саналы ұстауы үшін №9 балабақшада тәрбиелік бағыттағы ойын-сауық шарасы өтті.
.jpeg)
Мектепке даярлау топтарымен «Отпен ойнама! Отқа жақындама! Денсаулықтарыңды сақтаңдар!» тақырыбындағы іс-шара барысында балаларға өрттің алпауыт күш екені айтылып, оны жеңу үшін белгілі білім мен дағды болу керектігі түсіндірілді. Өрт қаупі төнген кезде балаларды бағдарлауға үйрету – педагогтердің міндеті.
.jpeg)
Балаларға «Ұшқын» қонаққа келіп, оларға викториналық сұрақтар қойып, түрлі ойындар ойнады: «Кім жылдам өрт сөндіру қызметінің номерін тереді», «Өрт сөндіру», «Өрт дабылы», «Жануарларды құтқару» сияқты эстафеталық ойындар өте көңілді өтті. «Ұшқын» сауық соңында балаларды өрт сөндірушілер қатарына қабылдап, куәлік берді. Балалар ойын-сауық шарасы аясында көтеріңкі көңіл-күйде болды. Осындай өзекті тақырыпты бүлдіршіндерге жеңіл беру арқылы олардың өрт қауіпсіздігі ережелерін сақтауға бағытталған білімі терең болмақ.
Сания БАЙТИКЕНОВА,
№9 б/б тәрбиешісі,
Рудный қаласы
Сберечь природу в наших силах
Сила единства и результатов: итоги работы профсоюзных организаций Карасуского района
 - копия_250x150_5f3.jpeg)
Маленькие исследователи
Праздник профессионализма: выбраны лучшие педагоги-психологи области
Обмен опытом и расширение возможностей
Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.
Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».