Учительская плюс
Областная еженедельная общественная информационно-образовательная газета
Календарь
05/12/25 Пятница
Осындай тақырыпта «Жұпар» бөбекжай-балабақшасының «Ертөстік» тобында Соңғы қоңырау шарасы өтті. Үстіміздегі 2021 жылғы түлек балғындар балалық шақтан болашақ жолына аттанды.
Шара барысында түлектеріміз бал-бұл жанып, гүлдей құлпырып, ортаға шығып, әсем әндерін орындап, әр түрлі жанрда билерін билеп, ұстаздары мен балабақша ұжымына алғыстарын өлең жолдарымен жеткізіп, балабақшамен қош айтысты.
«Оқу – тамақ болар, қарны ашқанда,
Жол табар қараңғыда адасқанға
Мал озбас, біле-білсең, білім озар
Ақыры керек болар бір сасқанда», – деп ақындарымыз айтпақшы, тарыдай болып кіріп, ақыл ойлары толып, оңы мен солын танып, жақсы мен жаманды айыра білуді үйренген бүлдіршіндерімізге сәттілік. Түлектерге тілеріміз: қадамдарына гүл бітіп, талаптарына нұр жаусын. Балабақшадан алған білімдерін мектепте щыңдай түсіп, қанаттары талмай, тек биіктерден көрініп, үздік оқушылардың қатарынан көрінуіне тілектеспіз.
Салтанат АБДИБЕКОВА,
Кенжегүл СЕМБИНА,
«Жұпар б/б тәрбиешілері,
Амангелді ауданы
Сберечь природу в наших силах
Сила единства и результатов: итоги работы профсоюзных организаций Карасуского района
 - копия_250x150_5f3.jpeg)
Маленькие исследователи
Праздник профессионализма: выбраны лучшие педагоги-психологи области
Обмен опытом и расширение возможностей
Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.
Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».