Мектеп жасына дейінгі балалар – кішкентай зерттеушілер. Балалардың зерттеуге, тәжірибеге деген ішкі ұмтылысы зерттеушілік мінез-құлықты тудырады және өзін-өзі дамыту және өзін-өзі жүзеге асыру процесі ретінде психикалық дамуға жағдай жасайды.
Эксперимент барысында бала бақылауды, салыстыруды, рефлексияны, сұрақтарға жауап беруді, қауіпсіздік ережелерін сақтауды, құрдастарымен, ата-аналарымен не болып жатқанын талқылауды, оларды бірлескен іс-әрекетке тартуды үйренеді. Иә, мектеп жасына дейінгі балалар тәжірибе жасағанды өте жақсы көреді. Бұл балаларға визуалды-тиімді және визуалды-бейнелі ойлау тән екендігімен түсіндіріледі, ал эксперимент, басқа әдіс-тәсілдер сияқты, олардың жас ерекшеліктеріне сәйкес келеді. Сондықтан, балабақшамыздың «Радуга» тобында балалар мен олардың ата-аналарына арналған эксперимент бойынша ашық шеберлік сыныбы өтті.
Үйде немесе балабақшада ата-аналармен бірлескен эксперимент кезінде бала өзін-өзі бөліп, шешілуі керек мәселені шешеді. Ата-аналар мен балалар әртүрлі ықтимал шешімдерді ұсынады және берілген деректерге сүйене отырып, олардың мүмкіндіктерін тәжірибе жүзінде дәлелдеп, қорытынды жасайды. Осылайша, эксперимент барысында ата-аналар мен балалардың бірлескен қызметі баланы белсенді қатысушы позициясына қояды, ересек адамның дұрыс көмегі арқылы бастамашылық пен тәуелсіздікті белсенді дамытуға мүмкіндік береді. Бала естіп, көріп қана қоймай, сол нәрсені өз қолымен жасаса, білім берік және ұзақ уақыт бойына сақталады.
Ата-аналарды балалармен бірлескен зерттеу және тәжірибелік-эксперименттік іс-шараларға тарту – тобымыздағы білім беру іс-әрекетінің маңызды бөлігі болып табылады. Балалар үлкен қызығушылықпен тәжірибе жасап, жаңа нәрсе үйренеді.
Любовь БИКЖАНОВА,
№2 б/б тәрбиешісі,
Қостанай қаласы
Би өнерінің бәйгесінде оза шапқандар
Заңды білеміз, тәртіпті сақтаймыз, әділдікті жақтаймыз!
Как меняются трёхлетки и что с этим делать
Путь, заданный великим учителем
Роль профсоюза в сохранении культурно-исторического наследия
Около 10 лет я выписываю «Учительскую плюс» и стараюсь всё интересное донести до её читателей. В нашей школе хороший, творческий коллектив, проводится много мероприятий, заслуживающих внимания, и я очень рада возможности рассказывать о них на страницах газеты, показать, что мы хоть и сельская школа, но от городских не отстаём, работаем ярко, увлечённо. И в этом нам тоже помогает любимая газета. Сотрудничество с «Учительской плюс» действительно большой плюс для всех педагогов, особенно тех, кто стремится к профессиональному росту, к творческому самовыражению.
Мне интересно не только самой написать об уроках, педагогических открытиях, проектах нашей школы, но и почитать и других авторов, узнать, как живут, как работают мои коллеги в других уголках области, чтобы что-то новое, эффективное использовать в своей деятельности. Я с удовольствием читаю всё, каждую страницу, а особенным удовольствием – красочные материалы про детей. «Учительская плюс» для педагогов области – газета №1. Особенно теперь, когда её публикации учитываются при аттестации.