Дарынды бүлдіршіндер топ жарды

Выпуск - №4(652)   :   31.01.2025
305

1

Рудный қаласында өткен «Таlanty Kazakhstan» байқауына біздің «Ақбота» бөбекжайының бүлдіршіндері қатысып, жүлделі орындарға ие болды. Бөбекжайымыздың «Ақтиін» ересек жас тобы, «Балапан» мектепалды даярлық топтарының бүлдіршіндері қатысты.

«Ақтиін» ересек жас тобынан 9 ұл бала мен тоғыз қыз бала және «Балапан» мектепалды даярлық тобынан 8 аралас бүлдіршіндеріміз бәсекеге түсті. Ұлттық құндылыққа байланысты «Ақтиін» ересек жас тобы қыздары «Сырмақ» биімен, ұлдары «Бәйге» биімен таңғалдырды. «Балапан» мектепалды даярлық тобы ерекше «Миньон» биімен сахнаға шықты. Бұл байқау үш жастан басталады. Біздің бүлдіршіндер 4, 5, 6 жас аралығында болды.
Тәрбиеленушілеріміздің «Бәйге», «Сырмақ» биі жүлделі 1-орынға ие болса, «Миньон» биі екінші қатардан көрінді. Бөбекжайымыздың басшысы Турсунова Ляззат Абдешевнаға және ата-аналармен «Біртұтас тәрбие» бағдарламасы бойынша жұмыс істеп жатқан тәрбиешілерге алғыс білдіреміз. Болашағынан мол үміт күтетін балапандарға жан-жақтан қолдау мен көмек көрсету арқылы сахнаның биік төріне шығарып, үлкен асуларға жетелеп жүрген ерен еңбегіміз жемісті жетістіктерге бастасын. Талантты ұл-қыздар алдағы уақытта да биік белестерді бағындыруына тілектеспіз.

Ақжарқын БЕРДЕШЕВА,
«Ақбота» бөбекжайының тәрбиешісі,
Арқалық қаласы

Актуально

Реклама

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».