Модернизация образования

Научная и технологичная конференция для решения актуальных проблем

Научная и технологичная конференция для решения актуальных проблем

В костанайской NIS проведена областная конференция о новых технологиях в образовании «Research. Education. Development». ...
11.04.2023
653
Площадка новых идей и передового опыта

Площадка новых идей и передового опыта

В специализированной школе-лицее-интернате информационных технологий «Озат» при поддержке регионального учебно-методичес ...
05.04.2023
581
Цель – нахождение верного метода

Цель – нахождение верного метода

Пересмотр и обновление содержания и методики преподавания является первостепенной задачей профессорско-преподавательског ...
29.03.2023
513
Информационная грамотность и медиакомпетентность современного педагога

Информационная грамотность и медиакомпетентность современного педагога

Цифровые технологии стремительно ворвались в жизнь современной школы, заняв одну из важнейших позиций в обучении подраст ...
18.03.2023
703
Палитра мастерства

Палитра мастерства

Под таким названием в общеобразовательной школе №14 им. Д.Карбышева проходила методическая неделя, в течение которой учи ...
25.02.2023
812

Актуально

Реклама

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».