Модернизация образования

Навигация для педагога будущего

Навигация для педагога будущего

В современном образовании быть просто «знающим» преподавателем уже недостаточно. Сегодняшний вызов — это умение прое ...
04.06.2025
614
Приоритет национальных ценностей в обучении художественному труду

Приоритет национальных ценностей в обучении художественному труду

Современное образование в Республике Казахстан ориентировано не только на передачу знаний и формирование компетенций ...
29.05.2025
446
Реализация проекта «943 – развитие целевых школ страны»

Реализация проекта «943 – развитие целевых школ страны»

По поручению Главы государства разработан национальный доклад «Качественное образование, доступное каждому». Это стр ...
21.05.2025
701
Продолжается реализация национального проекта «Комфортная школа»

Продолжается реализация национального проекта «Комфортная школа»

В 2023 году по поручению Главы государства в Казахстане стартовал национальный проект «Комфортная школа». Основной з ...
05.02.2025
590

Роль ИИ в развитии функциональной грамотности

Развитие функциональной грамотности у обучающихся – одна из главных задач современного образования. Эти навыки необходим ...
30.01.2025
1426

Актуально

Реклама

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».