Модернизация образования

Использование метода проектов при обучении английскому языку

В связи с расширением и качественным изменением характера международных контактов во всех областях деятельности и превра ...
02.08.2021
570
Лето в технике «сторителлинг»

Лето в технике «сторителлинг»

Лето в разгаре! Истории, рассказанные в детских летних лагерях, походах, экспедициях, всегда были одним из запоминающихс ...
23.06.2021
794
STEM-лаборатория – это возможность совместить теорию с практикой

STEM-лаборатория – это возможность совместить теорию с практикой

В рамках реализации проекта «Цифровой Казахстан» в Физико-математическом лицее г. Костаная состоялось открытие STEM-лабо ...
03.06.2021
2072
Пять социальных проектов в сфере образования

Пять социальных проектов в сфере образования

В Региональной службе коммуникаций состоялся брифинг с участием директора департамента продвижения и внешних коммуникаци ...
24.05.2021
779
Порядок проведения ЕНТ в новом формате

Порядок проведения ЕНТ в новом формате

Единое национальное тестирование в 2021 году перешло на новый – электронный формат проведения. Согласно Правилам ...
17.05.2021
1340

Реклама

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».