Модернизация образования

Интеграция в учебном процессе как средство развития функциональной грамотности и креативности учащихся

Костанайским педагогам запомнилось яркое и содержательное выступление учителя биологии из Степногорска Вероник ...
21.08.2020
1840
Образовательные технологии в условиях МКШ 

Образовательные технологии в условиях МКШ 

В своей работе я отдаю предпочтение следующим современным образовательным технологиям: информационно-коммуникационной и ...
11.08.2020
146
Дистанционное обучение как источник самообразования учителя

Дистанционное обучение как источник самообразования учителя

Наш век – это время стремительного развития и внедрения в педагогическую практику современных информационных и коммуника ...
11.08.2020
155
Подведены итоги ЕНТ: проходные баллы набрали 82 154 абитуриента

Подведены итоги ЕНТ: проходные баллы набрали 82 154 абитуриента

В Казахстане в период с 21 июня по 1 июля было проведено Единое национальное тестирование. В этом году количество желающ ...
05.07.2020
120
Влияние пандемии на образование: какие навыки не потеряют свою актуальность

Влияние пандемии на образование: какие навыки не потеряют свою актуальность

Вопрос о том, какие навыки потеряют свою актуальность, а какие станут востребованными, подняли в рамках «Online Astana F ...
05.07.2020
204

Реклама

Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию.
Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, он будет лучше того учителя, который прочёл все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он совершенный учитель.