Модернизация образования

Платформу для «дистанционки» подсказали геймеры

Платформу для «дистанционки» подсказали геймеры

Представители СМИ побывали на неделе в школе-лицее-интернате информационных технологий «Озат», где им были представлены ...
18.09.2020
424
«Бизнес-клуб» школы-гимназии №3: работа на опережение

«Бизнес-клуб» школы-гимназии №3: работа на опережение

В новом Послании Президента РК уделено особое внимание развитию сферы образования, в частности, связи образования с экон ...
11.09.2020
413
Обновлённое содержание образования: работа на новом этапе

Обновлённое содержание образования: работа на новом этапе

Передовые экономики требуют смены целей образования от «человека знающего» к «человеку, способному творчески мыслить, де ...
07.09.2020
315

Основа укрепления сотрудничества

Развитие социального партнёрства в условиях дистанционного обучения – одно из важных условий эффективной деятельности ко ...
29.08.2020
283

Развитие сферы образования области в условиях дистанционного обучения: опыт, перспективы и задачи

В условиях новой глобальной реальности особую значимость приобретает гибкость и адаптивность образовательной системы. И ...
29.08.2020
305

Реклама

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».