Модернизация образования

2024 год: новые школы, новые детсады, новые достижения

2024 год: новые школы, новые детсады, новые достижения

Подводя предварительные итоги за 2024 год, можно отметить, что система образования Костанайской области развив ...
26.12.2024
752
Повышение профессионaльной компетентности учителя

Повышение профессионaльной компетентности учителя

Нa зaконодaтельном уровне зaкреплены требовaния к современному учителю. Общество, ученики и их родители тaк же предъ ...
01.11.2024
629
Ресурсный центр: векторы развития

Ресурсный центр: векторы развития

На базе ОШ №1 г. Тобыла методический центр управления образования провёл областной конкурс «Лучший ресурсный центр». ...
30.10.2024
457
Цель – развитие профессиональных навыков

Цель – развитие профессиональных навыков

Важное событие для сферы образования состоялось на днях в рамках реализации Послания Президента Касым-Жомарта Тока ...
23.10.2024
254
Повышение квалификации педагогов: главные тренды

Повышение квалификации педагогов: главные тренды

Трансформация образовательного процесса как в организациях образования, так и в сфере повышения квалификации педагог ...
11.10.2024
257

Актуально

Реклама

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».