Модернизация образования

Специальное и инклюзивное образование: зона особого внимания

Специальное и инклюзивное образование: зона особого внимания

В рамках республиканской августовской конференции педагогических работников «Әділетті Қазақстан: сапалы білім, адал ұрпа ...
26.08.2023
1151
Педагогов МКШ впервые обучат преподаванию с применением цифровых решений

Педагогов МКШ впервые обучат преподаванию с применением цифровых решений

В Казахстане 14 августа стартовали первые курсы по цифровизации учебного процесса в малокомплектных школах. В них примут ...
20.08.2023
601
Вирус постоянных улучшений в школе

Вирус постоянных улучшений в школе

Часто, в свете последних реформ образования, раз за разом слышу, как наши учителя объявляют себя жертвой сложившихся обс ...
28.04.2023
854
Воспитание в эпоху глобальных перемен: от науки к практике

Воспитание в эпоху глобальных перемен: от науки к практике

В Костанайском филиале «Өрлеу» состоялась международная научно-практическая онлайн-конференция «Воспитание человека в эп ...
26.04.2023
692
Выполняя госзаказ, делаем ставку на качество

Выполняя госзаказ, делаем ставку на качество

Для института профессионального развития по Костанайской области 2023 год особенный: мы начали 75 сезон повышения квалиф ...
21.04.2023
559

Актуально

Реклама

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».