ИИ как средство повышения качества обучения

Современное образование развивается в условиях активного внедрения цифровых технологий, среди которых особое место занимает искусственный интеллект. Использование элементов ИИ на уроках информатики открывает новые возможности для повышения качества обучения, развития познавательной активности и формирования у обучающихся навыков XXI века.
Работая учителем информатики, я рассматриваю искусственный интеллект как эффективный инструмент обучения, а не как замену деятельности учителя. Основная задача – научить школьников осознанно и ответственно использовать возможности ИИ в учебной и повседневной деятельности.
На уроках информатики элементы искусственного интеллекта применяются при изучении таких тем, как обработка информации, алгоритмы, программирование, анализ данных. Учащиеся знакомятся с принципами работы интеллектуальных систем, учатся формулировать запросы, анализировать полученные результаты и делать выводы. Это способствует развитию критического мышления и информационной грамотности.
Использование ИИ позволяет реализовать индивидуальный подход к обучению. С помощью интеллектуальных сервисов учащиеся могут получать подсказки, примеры решений, дополнительные объяснения, что особенно важно при изучении сложных тем программирования. При этом учитель контролирует процесс обучения и корректирует работу учащихся, формируя у них навыки самостоятельного поиска и оценки информации.
Особое внимание уделяется формированию цифровой культуры и этики использования искусственного интеллекта. На уроках обсуждаются вопросы авторского права, достоверности информации, ответственности за использование результатов, полученных с помощью ИИ. Ребята учатся понимать, что искусственный интеллект – это инструмент, требующий грамотного и безопасного применения.
В рамках проектной деятельности учащиеся используют элементы ИИ для создания презентаций, анализа данных, разработки простых цифровых продуктов. Такая работа способствует развитию исследовательских навыков, умения работать в команде и применять знания на практике. Проектный подход повышает мотивацию к изучению информатики и помогает раскрыть творческий потенциал школьников.
Использование искусственного интеллекта на уроках информатики также способствует профессиональному саморазвитию учителя. Изучение новых технологий, цифровых инструментов и методик обучения позволяет совершенствовать образовательный процесс и соответствовать современным требованиям системы образования.
Таким образом, внедрение искусственного интеллекта в преподавание информатики является важным шагом в развитии современного образования. Грамотное и педагогически обоснованное использование ИИ способствует формированию у обучающихся цифровых компетенций, необходимых для успешной адаптации в условиях информационного общества.

Каламкас НУРОВА,
учитель информатики, замдиректора по УР ОШ №4, г. Житикара