Педагогическая мастерская

Экологическое сознание и поведение – часть общей культуры человека

Экологическое сознание и поведение – часть общей культуры человека

Экологическое воспитание – это формирование у школьников заботливого и бережного отношения ко всему живому на Земле, раз ...
10.01.2024
826
Тайны Красной книги

Тайны Красной книги

Многие слышали о существовании Красной книги, но не многие знают историю и значение этого издания. Больше узнали о Красн ...
26.12.2023
780
Работать вместе – есть успех!

Работать вместе – есть успех!

Задача каждого педагога в современной школе – повышение своего профессионального мастерства через обмен опытом с коллега ...
22.12.2023
485
В жизни есть место гармонии

В жизни есть место гармонии

По плану воспитательной работы Центра педагогической поддержки родителей и республиканской акции «Детство без жестокости ...
12.12.2023
382
От творческого замысла учителя к интересному уроку

От творческого замысла учителя к интересному уроку

В практике ведения уроков музыки сложилась своеобразная система нетрадиционных по формам и методам уроков. Девиз нестанд ...
06.12.2023
470

Реклама

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».