Педагогическая мастерская

Проблемное обучение как средство развития естественно-научной грамотности

Проблемное обучение как средство развития естественно-научной грамотности

Вопрос, каким будет новый учебный год, особенно актуален для системы образования Казахстана, важной задачей которой ...
29.08.2024
831
С Plickers решается целый комплекс задач

С Plickers решается целый комплекс задач

Качество образования напрямую зависит от профессионализма педагога. Современное содержание образования требует от уч ...
09.08.2024
432
Букдайвинг: формирование читательской грамотности

Букдайвинг: формирование читательской грамотности

«Читать – это ещё ничего не значит. Что читать и как понимать читаемое – вот в чём главное дело», – писал Константин ...
02.08.2024
929
Развитие soft-skills у школьников на уроке информатики

Развитие soft-skills у школьников на уроке информатики

На первый взгляд информатика может показаться сухой и технической дисциплиной, где главное – знание кода и умение ра ...
27.06.2024
1157
Вовлечение в процесс познания

Вовлечение в процесс познания

Современное образование стремится к формированию не просто носителя знаний, но личности, способной применять эти зна ...
20.06.2024
711

Реклама

Я непоколебимо верю, что наука и мир восторжествуют над невежеством и войной, что народы сойдутся друг с другом не для разрушения, а для созидания, и что будущее принадлежит тем, кто сделает более для страждущего человечества.
Величайшие открытия рождаются из простых наблюдений, если смотреть на мир с пытливостью ребёнка.
Наука должна служить людям, а не оставаться в стенах академий. Наука не имеет родины, потому что знание принадлежит всему человечеству.
На той ступени развития, которой мы достигли и которая обозначается именем «новейшей цивилизации», развитие наук, быть может, ещё более необходимо для нравственного благосостояния народа, чем для его материального процветания.

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.