Педагогическая мастерская

Цифровые ресурсы в воспитательном процессе

Цифровые ресурсы в воспитательном процессе

В своём выступлениии на третьем заседании Национального курултая «Адал адам – Адал еңбек – Адал табыс» Глава государ ...
02.10.2024
55
Совершенствование практики учителя, повышение мотивации учеников

Совершенствование практики учителя, повышение мотивации учеников

Учителя начальных классов общеобразовательной школы №6 г. Лисаковска на протяжении многих лет проводят исследовате ...
19.09.2024
81
Горячие вопросы на уроках истории

Горячие вопросы на уроках истории

Если правильно задать вопрос, он поможет достигнуть следующих целей: пробудить интерес собеседника, дать ему возможн ...
19.09.2024
137
Кому кусочек пиццы?

Кому кусочек пиццы?

И это не про обед, а про урок. Речь пойдёт об исторической пицце, «вкусной» и интересной с точки зрения золотого п ...
12.09.2024
280
Знание точных наук и творческий подход

Знание точных наук и творческий подход

Особенность малокомплетных школ – это многопредметность в работе учителей. В нашей школе работает учитель м ...
05.09.2024
413

Реклама

Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию.
Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, он будет лучше того учителя, который прочёл все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он совершенный учитель.