Педагогическая мастерская

Формирование навыков будущего через проекты

Формирование навыков будущего через проекты

Проектно-исследовательская деятельность становится все более важной частью образовательного процесса в начальной школе. ...
05.12.2024
355
Формула победы: игры, мотивация и наглядность

Формула победы: игры, мотивация и наглядность

Мы все знаем, что переход в среднюю школу становится непростым испытанием для современных школьников. В пятом классе ...
28.11.2024
410
Как адаптировать обучение под разные потребности

Как адаптировать обучение под разные потребности

Современная педагогика всё больше фокусируется на индивидуальном подходе к обучению. Универсальный подход, подходящи ...
28.11.2024
1538
STEM и география

STEM и география

Внедрение STEM-подхода в преподавание географии приносит множество положительных результатов, как для учеников, так ...
21.11.2024
1034
Сила шести шляп. Обучение критическому мышлению на уроках литературы

Сила шести шляп. Обучение критическому мышлению на уроках литературы

Развитие критического мышления учащихся – одна из важнейших задач школы ХХI века. Литература как гуманитарный предме ...
21.11.2024
593

Реклама

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».